叙故事·强引领·促教师专业化成长
——记崔倩名师工作室第九次研修活动
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，引领工作室教师课程故事撰写能力、挖掘课程价值及游戏案例的开发和实践能力。2024年6月14日崔....
追随儿童 探寻课程 邂逅故事
——记崔倩名师工作室第八次研修活动
你是否有过这样的感受：因儿童的某一句话而备受启发？因儿童创造出的新事物而惊喜不已？又或者，在儿童的带领下，重拾童年的乐趣？儿童发现世界，教师发现儿童，让我们一起聆听，教师与儿童共同成长的诸多故事。....
研课程之脉，促教师之长
——记崔倩名师工作室第七次研修活动
有一种幸运叫名师引领，有一种目标叫共同成长。磨课研课促成长，好课精自锤炼来。2024年1月9日至10日崔倩名师工作室参加了杭州市星澜幼儿园的“新教师公开课”活动。成员们在崔倩老师的带领下一起观摩不同年龄段....
