快乐舞蹈社团简介

古代希腊人把舞蹈和音乐作为青少年身体素质发展的重要教学课程，而同样作为全世界最早进行音乐教育的中国，早在三千多年前的周代，就已经开始进行简单却又系统的舞蹈教育课程。单从历史的选择和发展上看，艺术教育的普及和提升一直一来都是青少年身体和灵魂熏陶的重要手段。“快乐舞蹈”课程正是在这样的大环境中，适应整个社会对于舞蹈教育、美育强烈需求所开设的综合类艺术课程，符合时代发展对青少年在艺术素养和能力上的要求。

“快乐舞蹈”课程以“快乐”为切入点，将“快乐教学”、“快乐成长”、“快乐分享”贯穿教学的始终，将寓教于乐与舞蹈教学紧密结合，既在舞蹈的教学中融入对生活的观察、对情感的捕捉、对意志力的锻炼、对来之不易成果的重视，让这门课程不单单只是舞蹈肢体的简单交流和学习。“快乐舞蹈”抓住舞蹈艺术从生活中来，到生活中去的特点，以严格的纪律要求为先，以学生自身训练为本，以丰富的训练内容为依托，突出学生主体意识，因材施教，将丰富多彩的古典舞蹈、民间舞蹈、儿童舞蹈以及严谨的舞蹈基本功训练、夸张的舞蹈动作、风格迥异的舞蹈组合、极具魅力的舞蹈形象和舞蹈情感揉捏在一起，在师生间相互协作、相互鼓励、共同进步的氛围中，获得对舞蹈艺术更进一步的认识。

这是一门面向7—13岁的、普及的、通俗的并具有综合性的系统舞蹈素质教育课程，课程既具有舞蹈训练性，也包含有自娱性。每堂课程的内容均经过规范、严格的备课，对动作的规格、节奏、组合等都有具体要求，因此，此课程的目标非常明确且独特。