怎样判断孩子是否有“感统失调”？

1.     上课做作业的时候，注意力持续时间很短，小动作特别多。

2.     写字慢，字迹不端正，大大小小，轻轻重重，出格，本子不整洁。

3.     组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。

4.     好动，不安，东拉西扯，爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻，出发无效。

5.     很晚才会用筷子吃饭，混淆左右，不会跳绳。

6.     情绪不稳定，急躁任性，作业多了就感到烦躁。

7.     作业速度慢，做做玩玩，督促下稍快些，有时考试来不及完成。

8.     坐姿不端正，常东倒西歪，上课和做作业时易感到疲劳。

9.     独占性强，别人碰他的东西，常会无缘无故发脾气。

10.穿脱衣裤、纽扣、拉链、系鞋带动作缓慢，笨拙。

11.看起来正常智慧，但学习阅读或做算术特别困难。

12.阅读常跳字，抄写常漏字、漏行，写字笔画常颠倒。

13.到新的陌生环境很容易迷失方向。

14.语言表达力差，怕羞，不合群。

15.对亲人特别依赖，不喜欢陌生环境，到处要人陪。

备注：如符合5-7条可能有轻微感统失调，符合7条以上有中度或重度感统失调。