杭州市建新小学体育工作三年行动计划
（2014学年—2016学年）
体育教学是学校教育的一个重要内容，是素质教育的重要基础之一，学生体质强弱是衡量教育质量高低的一个重要标准。为认真贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，强化落实《关于进一步加强学校体育工作的实施意见》（拱教局201273号）的各项工作，推动我校体育科学发展，努力提高学生的身体素质，进一步推进学校素质教育，特制订《杭州市建新小学体育工作三年行动计划》。
一、指导思想
深入贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“以人为本，全面发展”的育人理念和“健康第一”的指导思想。以阳光体育活动为主载体，提高学生身体素质；以规范课堂教学、构建学生综合评价体系、提升学校体育教师专业素养、培育学校体育特色为重点，进一步提升我校体育教育教学水平和质量。
二、发展目标
（一）总体思路
把促进学生体质健康作为实施素质教育的切入点和突破口，进一步完善政策制度执行的工作机制，保证各项制度在学校体育工作中能真正得到落实。到2016学年末，使学校全体学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、柔韧等身体素质指标明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降；学校体育场馆、设施、器材配备总体达到国家相关标准；提高体育专职教师数量，按课程计划要求配齐体育专职教师，体育教师队伍的素质明显提高；学生体质健康检测制度更加完善，基本建成科学规范的学校体育工作评价机制，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制。
（二）具体目标
1.严格规范体育课程管理。开足开好体育课程，以课堂体育教学为中心，以打造满意课堂为宗旨，努力提高课堂教学质量。
2.切实加强教师队伍建设。根据教育教学需要配足中小学体育专职教师，到2016年专职教师任课比例达到85%以上，努力优化师资队伍，做好专、兼职体育教师的全员培训工作，加强教学研究，全面提升教学质量。
3.广泛开展阳光体育活动。全面实施《国家学生体质健康标准》，做到学校上报准确、及时，学生合格率95%以上，优良率40%以上；切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，每名学生至少参加2项阳光体育项目；每年举办两次趣味和竞技相结合的学生综合运动会，学生参与率85%以上。
4.加快学校体育场地建设。不断加大投入，完善学校场地建设，到 2016年实现学校运动场地、体育器材配备达标率100%。
5.积极开展体育特色学校建设。充分发挥我校浙江省射击体育特色学校的示范作用，到2016年，射箭、羽毛球、球类等特色项目在区、市具备一定的水平和规模。
三、主要任务
（一）规范开设体育课程，扎实基础工程
1.严格执行国家课程计划。保质保量上好体育课，有计划地开展各类体育社团活动，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
2.不断提高课堂教学质量。加强体育教学常规管理，从备课、上课、听课、评课等环节入手，加强课堂教学的过程管理，打造高效课堂。根据学校具体情况和地域特点，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保课堂教学的针对性和实效性。
3.积极开展校本课程开发。结合实际，积极开发适合学生需求的特色鲜明的校本课程，并结合体育课堂教学实施或在校本课程中安排落实。到2016年，逐步形成射击射箭、羽毛球等体育特色校本课程。
（二）大力开展阳光体育，丰富活动载体
1.全面实施《国家学生体质健康标准》。建立《国家学生体质健康标准》测试报告制度，定期向教育主管部门和家长通报实施情况和测试结果，学校组织测试及上报数据工作要求准确及时。学生个人测试成绩录入成长档案和学校网站，争取到2016年，每位家长可查阅自己孩子的体测成绩、诊断反馈、诊疗菜单。
2.认真落实“大课间”活动。结合学校实际，因地制宜地开展学生喜闻乐见的体育活动，确保每天25-30分钟的“大课间”活动时间。没有体育课的当天，学校要在下午安排课外体育活动，确保每天一小时锻炼时间。严禁挪用或挤占课外活动时间。
3. 每年举办两次趣味和竞技相结合的学生综合运动会，学生参与率85%以上。每年举办不少于五次学生喜爱的单项体育比赛，如三跳、射击、拔河等。
（三）切实加强队伍建设，促进持续发展
1.优化教师队伍结构。根据学校体育师资队伍状况，通过招考体育专业教师、强化培训兼职教师的方式，多渠道配备好学校体育教师，优化教师队伍结构，形成以专职教师为主、兼职教师为辅，骨干教师引领、普通教师提升的合理梯队。力争到2016年学校专职体育老师任课比例达到85%以上。
2.加大教师培训力度。健全体育教师培养体系，完善研训机制，加大培训力度，拓宽培训渠道，通过培训提升理念，牢固树立“健康第一”的思想，切实提高体育教师理论水平和专业能力。
3.落实体育教师待遇。落实相关政策，实现体育教师在职称评聘、福利待遇、评先评优、工作量计算等方面与其他学科教师同等对待，将体育教师组织大课间、课外体育活动、运动会、运动训练、学生体质健康测试等纳入教学工作量。
4、构建体育教师发展梯队，力争三年内至少有1名教师成为市级名师或学科带头人培养对象，有1名教师列入区名师高端班。
（四）严格按照标准配置，落实后勤保障
1.加快改善设施设备。学校体育场地器材、设施设备是保证体育教学、课外体育活动和体育训练正常开展的前提保障。通过场地改造、设施更新和器材添置，到2016年，学校基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。规范定期维护制度、使用登记制度、器材报废制度等日常管理制度，提高使用效率。
2.落实体育专项经费。学校要把体育工作专项经费纳入年度教育经费预算，确保学校体育工作经费不少于生均公用经费的10%。落实体育特色学校扶持经费、杭州市体育传统项目学校奖励经费等专项经费，严格遵守财务制度，做到专款专用。
四、保障措施
（一）明确职责，加强组织领导
成立学校体育工作领导小组，负责制定并组织实施学校体育工作三年行动计划，落实学校体育工作发展经费及日常工作。建立校长总负责、体育组、教导处分工负责、全体教师共同参与的学校体育工作机制。
杭州市建新小学体育工作领导小组成员：
主管领导：闫学（校长）
分管领导：陈思军（副校长）
工作组组长：闫学
工作组副组长：王宏萍 陈思军
工作组成员：以体育教师、教导处、班主任为核心的全体教职员工。
（二）落实经费，改善基础条件
每年将学校体育工作经费列入当年预算，实行学校体育经费预算单列，教育经费向学校体育经费倾斜。加大资金投入，保障学校体育设施项目建设，设立学校体育工作专项经费，用于学校体育工作的基本支出。学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
（三）加强监管，完善评价机制
加强学校体育工作监管，对学校体育工作开展情况实行定期检查制度。对实施《国家学生体质健康标准》不积极、不到位，挤占学生体育锻炼时间，没有保障学生“每天锻炼1小时”的教师予以批评，并取消年度评优资格。
附：2014—2016年度体育工作计划
2014年度体育工作计划
1、 确保开齐、开足体育课程，确保学生在校每天一小时锻炼时间。特别是优化雨天，雾霾天的锻炼安排。
2、 推进趣味田径与竞技田径相结合的运动会试点工作。年度举行两次全体学生参与的综合性运动会。进行不少于六次的单项体育竞赛。
3、 探索大课间、阳光体育锻炼时间与内容安排的科学性、系统性、有效性。继续开展体育器材进教室的尝试工作。
4、 规范开展学生体质健康测试工作，力争达标率95%以上，优良率50%以上。配合学校信息部建设学生健康成长信息管理平台。
5、 从排球、羽毛球、射箭等项目中选择一个项目作为“一校一品”试点工作。
6、 学校体育社团争取从现在的5个（射击、射箭、田径、羽毛球、跆拳道）增加到7--8个，并优化社团活动内容。
7、 加强学校运动队的训练与比赛工作。射击队参加杭州市比赛保持前三名，射箭队参加杭州市比赛力争前六名，田径队争取进入区前十名，参加区三跳比赛争取成绩有所突破。三大球中选择一到两项开始训练，争取当年参加区级比赛。
8、 规范备课、上课、训练、辅导、考核等环节，提高体育课课堂教学质量。切实提高学生体质健康水平和运动技能水平，并力争在区教学质量检测中获得满分。
9、 加强学校体育组教师教科研能力，力争体育老师人人有课题，人人写论文。同时至少有一项课题在区立项，至少有一篇论文获奖。积极做好与区内名师的结对工作。
10、 加强学校体育设施建设，年内争取对室外体育场所修缮完成。同时按照浙江省教学仪器配置一类标准要求，开展学校体育设施设备普查工作。
11、 加强对学校体育安全工作的管理。健全应急救护机制，严防体育伤害事故的发生。确保无安全责任事故，无重大安全事故。尽量减少并妥善处理学校体育意外伤害事故。
2015年度体育工作计划
1、 满足小学5—6个班配备一名专职体育老师的最低标准。开足，开齐体育课，确保学生在校每天一小时锻炼时间。制定规章制度，严控语、数老师挤课、占课。
2、 年度举行不少于两次的综合性运动会，重视趣味性和竞技体育相结合，重视全体学生的参与度。年度进行不少于6次的学生喜爱的，能提高班级凝聚力的单项竞赛。年度进行不少于1次的低段亲子趣味比赛。
3、 继续推进体育器材进教室试点，对内容和形式进行优化。研究设计大课间和阳光体育锻炼时间的练习内容、方式和场地器材的安排。力争在拱墅区学校阳光体育锻炼展示活动中获得优胜。
4、 规范开展学生体质健康测试工作，切实提高学生体质健康水平，力争达标率95%以上，优良率55%以上。优化学校学生健康成长信息管理平台，利用管理平台对学生体质测试数据进行分析诊断，测试结果向学生、家长开放。
5、 深入开展“一校一品”学校体育特色活动，明确项目，制定各年段的学习内容和学习目标，开发校本教材。研究特色项目展示形式。
6、 增加学校体育社团活动的数量和质量。加强学校运动队的业余训练和比赛工作。射击队参加杭州市比赛保持前三名，争取参加浙江省比赛获得前三名。射箭队参加杭州市比赛力争前三名，田径队争取进入区前十名，参加区三跳比赛争取获得区中游水平。三大球中选择一到两项深入开展训练，争取进入区级比赛前六名。
7、 规范备课、上课、训练、辅导、考核等环节，提高体育课课堂教学质量。切实提高学生体质健康水平和运动技能水平，并力争在区教学质量检测中获得满分。年度不少于一人次的区级课堂展示活动。不少于三人次的发展群内课堂展示活动。
8、 依托发展群的力量，加强学校体育组教师教科研能力，力争体育老师人人有课题，人人写论文。同时至少有一项课题在区立项，至少有一篇论文获奖。争取有一名体育老师成为名师培养对象。
9、 加强学校体育设施建设，年度对室内体育场馆、设施进行整修和完善。同时按照浙江省教学仪器配置一类标准要求，配齐体育设备和器材。
10、 加强对学校体育安全工作的管理。健全应急救护机制，严防体育伤害事故的发生。确保无安全责任事故，无重大安全事故。尽量减少并妥善处理学校体育意外伤害事故。
2016年度学校体育工作计划
1、 全面按照国家规定规范开展学校体育工作，力求工作务实，创新，有成效。
2、 提升学生锻炼意识，增强学生运动兴趣。全年举行不少于2次的综合性运动会，不少于6次的单项运动竞赛。不少于1次的低段亲子趣味比赛。
3、 坚决落实学生在校每天锻炼一小时。科学、规范组织大课间和阳光体育活动。制定“两体一艺”活动实施方案，引导每位学生学会或掌握两项终生受益的体育运动技能。
4、 规范开展学生体质健康测试工作，切实提高学生体质健康水平，力争达标率95%以上，优良率60%以上。优化学校学生健康成长信息管理平台，利用管理平台对学生体质测试数据进行分析诊断，向学生、家长提供测试成绩和运动处方。
5、 开发一到两个具有学校特色和学生喜爱的体育特色校本课程。完成校本教材的开发。对授课时数、授课内容、授课目标、授课人员、评比展示等环节进行规范。
6、 加强学校运动队的业余训练和比赛工作。射击队参加杭州市比赛保持前三名，争取参加浙江省比赛获得前三名。射箭队参加杭州市比赛力争前三名，田径队争取进入区前十名，参加区三跳比赛争取获得区中游水平。三大球中选择一到两项深入开展训练，争取进入区级比赛前六名。向上一级运动学校输送至少两名优秀运动员。
7、 规范备课、上课、训练、辅导、考核等环节，提高体育课课堂教学质量。切实提高学生体质健康水平和运动技能水平，并力争在区教学质量检测中获得满分。年度不少于一人次的区级课堂展示活动。不少于三人次的发展群内课堂展示活动。争取一人次参加市级课堂展示或评比活动。
8、 依托发展群的力量，加强学校体育组教师教科研能力，力争体育老师人人有课题，人人写论文。同时至少有一项课题在区立项，至少有一篇论文获奖。争取有一名体育老师成为区、市级名师。
9、 加强学校体育设施建设，按照浙江省教学仪器配置一类标准要求，配齐体育设备和器材。规范体育器材领取与归还制度。完善体育器材进教室制度。
10、 加强对学校体育安全工作的管理。健全应急救护机制，严防体育伤害事故的发生。确保无安全责任事故，无重大安全事故。尽量减少并妥善处理学校体育意外伤害事故。
