为全面展示和提高青年教师的课堂教学水平，进一步激励青年教师在教学岗位上脱颖而出，本周五教研活动有金亮老师的课堂展示，以及华丽婷和孔艺璇老师的读书分享。

金亮老师执教的《摆的研究》一课，能立足课堂实际，激发学生的思维发散能力。金老师采取“小先生制”通过一系列演示，不同的摆，摆动的速度相同吗？学生的思维能力，通过准确的语言进行描述和表达，并且让学生自己设定条件的变化，通过一系列操作得出数据结论，注重事实为依据的科学精神，培养了学生的实证意识。金老师在课堂上带领全班讨论、实践、求证，潜移默化中培养了学生严谨的科学态度和实践精神。孩子们也是受益匪浅，乐在其中！

接下来分别是孔艺璇老师和华丽婷老师的读书分享。孔老师分享的《非暴力沟通》，告诉我们如何和他人好好说话，运用语言的艺术，去避免暴力现象的出现。步骤简单来说就是：观察、感受、需要、请求。因为非暴力沟通是建立在沟通双方理解自己并且作出改变的基础上，这样我们的生活也会变得更加温暖和美好。

华老师分享的是畅销作品《摆渡人》。这是一个关于摆渡人和被摆渡人的故事，一个关于生存、死亡和爱情的故事。禁锢我们的从来不是有形的枷锁或槅门，而是来自我们内心的怯懦。而作为教师，华老师也从自身教育角度出发，愿意成为每一个学生的摆渡人，渡己渡人，帮助孩子们在教育这艘渡船里，成功驶向彼岸。

感谢学校为青年教师提供了丰富的机会和平台，相信在一次次的锻炼下，在老师们的努力下，在学校的鼓励中，建新的明天会更好！