为进一步引领班主任发展，落实班主任工作的立德树人目标。本学期杭州第十四中学附属学校组织了做“四有”班主任系列培训。10月25日，杭州第十四中学附属学校邀请行知中学张迅老师，对全体班主任和青年教师进行了家校沟通的专题培训。

张迅老师是拱墅区优秀班主任、拱墅区优秀教师、拱墅区教坛新秀、拱墅区少先队优秀辅导员、拱墅区新锐班主任，她所带领的班级多次被评为拱墅区先进班集体。自参加工作以来，她一直从事班主任工作，有着丰富的班级管理和家校沟通经验。

张老师从“如何解决害怕心理”、“如何选取合适方式”、“如何进行家校沟通”三个维度阐释了家校沟通的技巧。针对年轻班主任缺乏经验的实际情况，张老师指出在与家长进行沟通前，要进行充分的备课，即备谈话目标、备学生情况、备家长脾气性格家庭情况，备状况及解决措施。甚至要提前将谈话内容写下来，句句斟酌。只有事前充分准备，沟通时才会游刃有余。

最后，张老师从“含笑表扬3优点”、“有效给予4举措”、“静坐倾听3分钟”、“陈述反映6注意”、“沟通之后2共识”、“不沟而通1目标”6个方面为班主任进行有效的家校沟通支招。每一个举措，张老师都配有丰富的案例，从理论高度和实际操作上给了班主任很好的指导。

“我走这条，也抵达了落日和森林”。家校沟通的方式多种多样，张老师鼓励年轻班主任多学习、多请教、从学中做、从做中学，不断地在实践中探索积累经验。

教育需要守望，在守望中收获教学理念。教育需要等待，在等待中让每个学生健康快乐成长。通过本次培训，班主任和青年教师们汲取了前辈的宝贵经验，打开了他们家校沟通的视野，提升了他们开展家校工作的专业能力，为以后家校工作的开展夯实了基础。

本次培训是杭州第十四中学附属学校做“四有”班主任系列培训之一。在今后的培训工作中，附校会继续立足校本实际，秉承“用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声”的理念，邀请优秀班主任和专家为年轻班主任们提供班级管理的盛宴，助益班主任的专业成长。

供稿：陈丽思

审核：张琳

拍照：钱宝