针对本学年的园本研训主题“指向项目活动中幼儿思维可视化的教师专项研修”。12月3日杭州市童星幼儿园进行以“看得见的关键经验”为主题的研训活动，将切点变小深入探究研训主题。

活动一：经验回顾

经过上一次研训，教师们对可视化有了基本的了解。在活动的第一环节，教师链接先前经验。教师再次回顾了本年度的研训主题，并进行了关键词的再次解读。

活动二：气泡图分享会

    项目活动的可视化体现形式之一——网络图。网络图是体现幼儿思维递进的最好途径，通过网络图教师可以进行项目活动的预设和项目活动思路的可视化。教师通过分享整改网络图，邀请相应教师进行整改。其他班级教师倾听后，比较学习不同班级网络图可视化的要点进行记录表格。最后.教师提出整改意见。

活动三：结合关键经验，丰富网络图

活动中各班分享收集的关键经验图，互相学习。并将网络图中的关键经验加入网络图中。做到关键经验可视化。

此次活动中教师知道了关键经验的重要性，通过网络图与关键经验的相结合做到了心中有数，心中有项目。此后需要持续的进行跟进，针对可视化进行进一步的探究。

图：王兰

文：王兰

审核：张嫣超