在项目活动的实际开展中，有效提问能激发幼儿主动参与的欲望，有助于进一步培养幼儿创造性思维。但现阶段教师对于有效提问的概念、策略不太明确，基于本园教师存在的这一情况，在2020年11月20日，园本负责人针对有效提问的这个主题开展了一次园本培训。
颜老师主持本次会议
在培训前，老师们通过游戏“轮到你说”当中的案例，让大家初步了解有效提问的基本概念。园本负责人颜老师在游戏的最后根据老师们的分析，从教师和幼儿两方面进行了总结：一是从幼儿方面看，有效评价能促进其思考，激发起求知欲望，及时地反馈教学信息；二是从教师方面看，有效评价能促进师幼有效互动，增强项目推进的实效性。
老师通过游戏的方式分析案例
接下来各班老师将根据自己班里设计的“可视化问题墙”进行分享，每班老师在分享后提出自己在项目推进过程中的困难，由在座的其余老师共同商讨、群策群力。同时，剖析在“可视化问题墙”中的有效提问是否适宜，并作出一系列的调整。
各班老师介绍“可视化问题墙”
一个高质量的“好问题”可以促使幼儿的学习有更高的积极性，从而更好的促进幼儿的发展，教师的提问是一门技术，也更是一门艺术，做到要让提问引发提问，让幼儿在项目活动中深度学习和探究。
摄影：王丹
撰稿：颜凯莉
审核：颜凯莉