疫情未消又何妨，线上开会话成长。由于还处于疫情期间，杭州市童星幼儿园的老师们于1月26日晚上6点举行了特别的线上家长会。虽然家园相约的方式改变了，但是教育的用心未改。老师们都根据孩子们这个学期以来的表现，结合各个年级孩子们的年龄特点用心准备了有针对性的发言。本次家长会分为两个部分，分别是专家讲座和班级分享。

一、讲座直播话经验

本次讲座很荣幸邀请到了中国家庭教育学会早期教育专委会理事来祥康教授，为童星的家长和老师们带来了《幼儿情绪情感发展和情绪管理》的精彩讲座。来教授结合真实、生动的案例和现实生活中的实际问题，对如何提高幼儿的情绪管理水平进行了精彩的阐述，让家长们了解到孩子的情绪管理能力，关乎孩子的健康成长和幸福生活。父母提高自己的情绪管理能力，是提高孩子情绪处理能力的前提，并分享了调节情绪的十大方法。当父母有情绪时，要怎么处理与调节，帮助孩子提高处理情绪的能力呢？来教授也是跟大家分享了很多的育儿经验。

来祥康教授带来的精彩讲座。

历时一个小时的讲座，家长们纷纷表示受益匪浅，学习到了许多实用的教育方法。对如何提高幼儿的情绪管理能力有了新的认识与思考，以及如何科学有效地在幼儿有情绪时进行指导。同时，也充分发挥了家长学校的有效家教指导作用，促进家园双方互动合作。

家长们在家长学校群纷纷表达了对本次讲座的欢迎与赞同。

二、班级分享促成长

讲座过后，线上直播转到了班级群，家长会由各班班主任主持。各班教师除了介绍本学期的重点审议主题和班级特色项目之外，每个年级的分享内容各有不同。

小班教师着重介绍幼儿在园的一日生活流程，利用照片分享或视频，让家长能够更直观的了解幼儿在园生活，知道一日生活各环节蕴含的教育价值。另外老师们还重点就幼儿园的自我防护教育、安全接送、卫生保健等问题与家长进行交流，并对一些家长提出的“如何培养孩子的分享意识和同伴交往的能力？”这一问题做出了解答。

小二班的张婷婷老师正在跟家长介绍本学期幼儿在五大领域方面的发展。

在中班的会议上，中班教师与家长分享了幼儿上中班后在生活自理能力、交往能力、行为习惯和学习兴趣等方面的明显提高，着重介绍了本学期对于中班年龄段关键期的培养以及班级举措，强化了家长们对幼儿教育的科学理念与对家园共育的认同。并从生活自理能力的培养以及良好的学习习惯培养等几个方面向家长进行了详细的讲解。

中一班的马一俊老师正在介绍班级的特色主题课程《我运动我健康》。

大班幼儿的抽象概括能力开始发展，个性初具雏形。大班教师就“幼儿衔接”相关问题与准备，进行了详细的阐述。针对家长们最关注的幼小衔接，大班组教师结合小学教师反馈，向家长介绍了我园幼小衔接的重点工作，让家长们了解到“授人以鱼不如授人以渔”，培养孩子良好的学习习惯和学习品质，方能让孩子在成长的道路上走得“更远、更持久”。

大一班的游翠柳老师正在介绍幼小衔接中幼儿经常迟到的危害。

虽然是在线上，家长们同样体会到了老师们的用心。短暂的家长会无法向家长们传达更多与孩子息息相关的资讯，但我们相信在家长们的高度配合下，家园合作一定会更密切。愿我们共同携手为孩子的未来而努力，愿孩子们在和谐幼儿园的时光里能够更开心、快乐、健康的成长，留下精彩的童年！

撰写：游翠柳

摄影：各班教师

审核：张嫣超