“福·山新好学校发展群”2018学年第一学期工作计划

为整合优化教育资源，积极响应拱墅区委区政府提出的“打造主城区最好的教育”“让每一个小区都成为老百姓心中的学区房”的号召，提升办学效益和水平，推进拱墅区教育优质均衡发展，满足人民群众日益增长的优质教育需求，按照拱墅区“新好学校发展群培育工程”工作实施方案，本着“导师引路、资源共享、优势互补、促进提高”的策略，制定“福·山新好学校发展群”学期工作计划。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，贯彻落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”等文件精神，通过组建新好学校发展群培育工程，创新办学体制和管理机制，发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，稳步推进群内学校的教育均衡、优质、持续发展。

二、组建目标

“福·山新好学校发展群”内的学校本着“开放 共享 合作 共赢”原则，借助“共立（管理制度和考核办法）、共建（有效课堂）、共研（教学与育人策略）、共享（优质人力和网络资源）、共控（教学过程和质量）”的发展途径，在导师的指导下，探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面的行之有效的策略，让发展群内学校的孩子喜享受平等优质的教育，让发展群内学校的教师在互动中共同发展。

三、学期工作重点

1. 提升群内学校办学品质。注重质量的提升，挖掘群内学校的优良传统，培植各校的文化特色，共同塑造群内学校文化品牌，努力建设学校个体特色，形成“一校一品”的格局。

2. 提高学校管理水平。导师定期到群内学校，协助完善学校管理制度，交流管理经验，共同提升学校的办学管理水平，实行群内各学校干部相互学习，交流互动。

3. 促进教师专业成长。依托上海福山正达的强大资源，组建群内学科骨干工作室，引领群内学科建设，促进青年教师快速成长。

4. 着力开展课堂教育改革。以“基于核心素养的目标教学研究”为主题，深化群内各校的课程建设，开展各学科优质课竞赛，并选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到群内学校上示范课、公开课、成果课，举办业务讲座等活动，让我们的课堂真正有效。

5. 共享信息优质资源。群内各学校开放教学设施、设备、优质辅导资源，提供相关教学资料，相互探讨课程建设、评价改革等有关教学方面的最新信息，实现真正意义上的资源共享。

6. 全方位、浸润式的参与导师基地学校的各项教德育活动，从扶到放，形成群内各学校的德育工作特色。

四、工作措施

1. 建立导师例会制度。由导师牵头，定期召开会议，完善群内学校教育的各项管理制度，讨论组织群内学校的各项教育教学活动，合理分配资源，促进各校的教学质量整体提升。

2. 建立共同教研体系。分学科成立学科骨干工作室，定期开展说课——上课——评课——反思的活动模式，切实提高课堂教学效率，共同推进教学评价制度的改革。

3. 干部、教师交流帮扶。拟定帮扶目标，定期到帮扶学校开展活动，以提高行政管理能力、班主任工作能力、教学业务能力，帮助帮扶教师快速健康成长。

五、工作保障机制

1. 发展群培育工程领导小组

导师：石惠新

领导小组：王黎卿、范晓红、周晓婷、谢卿

学科工作室主持人：傅世玉、夏燕芬、夏恩力、张明臣、周晶、王芳、张春光、王锡娟

群联络人：倪玲玲、徐立琴、 毕艳波、黄慧

2. 设立专项经费，专款专用，合理安排，建立群经费使用规定，保证群内各项活动的开展。

3. 营造良好氛围，加强宣传力度，充分发挥各校学校文化建设的功能，结合群各项活动的开展，凝心聚力，提炼学校精神，塑造品牌形象。

学期工作行事历

2018年9月13日