【书籍简介】
由杭州市教育科学研究院汪国新、林晓编写的《社区教育实验项目：理论·技术·实践》一书近日由浙江科技出版社出版。
社区教育的“非正规” “非正式”等特性，决定对社区教育对象的研究更适合于质性研究。而对于推动社区教育工作科学化进程、提高社区教育体制机制建立的有效性、促进社区教育工作者队伍专业化发展的研究，可以采用实验项目法开展行动研究。
本书由社区教育实验项目的基本理论、应用技术、案例点评三部分组成。在杭州市过去15年全域开展社区教育实验项目工作并积累了较多成功实践案例的基础上，本书所总结提炼的社区教育实验项目的基本理论和常见技术，可以为区域开展社区教育实验项目工作的业务管理部门提供借鉴，为社区教育基层工作者提供社区教育实验项目的设计、实施和成果表达的经验与启示。案例及点评可以为读者开展社区教育研究提供实践操作与文本写作的参考。
【目录】
第一章 社区教育实验项目的内涵与意义
第一节 社区教育实验项目的内涵
第二节 开展社区教育实验项目的意义
第二章 社区教育实验项目的功能与分类
第一节 社区教育实验项目的功能
第二节 社区教育实验项目的分类
第三章 实验项目的基本技术（上）
第一节 实验项目的恰当确立
第二节 实验项目内容的科学设立
第三节 研究方法的合理选择
第四章 实验项目的基本技术（下）
第一节 实施过程的优化
第二节 实验项目成果结项的有效表达
第五章 实验项目的支持保障与管理
第一节 政策规划与制度保障
第二节 培训指导与过程管理
第三节 评估激励与推广应用
第六章 个案与点评
第一节 实施方案与点评
第二节 结题报告与点评