为进一步加强教师对校本课程及教学论文的深入研究，拱墅区学校课程研修工作室于2025年3月27日在杭州市青蓝青华实验小学举办专题研修活动，通过校本课程课堂观摩、论文写作讲座与个性化指导三个环节，为教师们搭建了教学实践与科研能力共提升的平台。
衍纸课堂趣味多 巧手创作传美育
活动第一环节是杭州市青蓝青华实验小学万昕昀老师的《魅力衍纸》校本课程。课堂上，往届学员们分享了他们从简单卷纸到完成《中秋望月》、《金蛇献瑞》等复杂作品的学习经历，用亲身故事传递耐心坚持的重要性。课堂采用“闯关挑战”模式，学生们从制作基础的紧卷、松卷开始，逐步尝试用衍纸条卷出气球、舞裙、葡萄等立体造型。当用一条条衍纸最终拼成完整画面时，孩子们不仅感受到手工创作的乐趣，更体会到细心与恒心带来的成就感。
论文指导破迷津 学术规范明路径
活动第二环节是专家讲座。杭州师范大学学术期刊社、杭州师范大学教师发展研究中心周亚东博士直击一线教师论文写作的痛点。讲座从“论文写作”及“论文写作的规范性”两个方面展开。针对教师常遇到的“论文像说明书”、“论文的形式要素不完整”等问题，周博士用简单易懂的方式讲解：论文必须讲求学术规范；论文必须有问题意识，始终围绕研究的问题进行论证。他还分享了写作小技巧：平时用手机随时记录教学案例，收集、积累素材，利用零碎时间思考和准备，等到有完整时间段时一气呵成写初稿。现场教师感慨：原来写论文不用等大块时间，平时积累更重要！
精准把脉促提升 个性指导助成长
活动特别设置论文一对一指导环节，周博士为每位成员进行面对面辅导。他逐篇阅读论文，边看边指出问题并提出具体修改意见。成员们拿着写满批注的论文纷纷表示：专家指出问题一针见血，修改方向清晰明了，为后续论文的修改与完善提供了明确路径。
本次研修活动既有生动的课堂展示，又有实用的论文指导，充分帮助教师们在教书育人和教学研究中获得双成长。
供稿：杭州市青蓝青华实验小学
修改、审核：区教育研究院 黄慎娥