为进一步提升工作室成员的教学设计能力，夯实课堂教学基本功，3月19日晚，严斌运河名师工作室在杭州大关小学教育集团开展了集中研修活动。本次活动特邀浙江省特级教师、正高级教师黄碧峰校长作《上课从备好课开始》专题指导，工作室全体成员及结对学校青年教师共同参与。

黄校长以《确定位置》单元为例，从理论建构与实践操作两个维度，系统阐述了备课的六大核心环节：

立体化解读教材

通过分析《确定位置》在小学坐标系教学中的承启作用，强调要把握"用数对表示位置"的核心概念，理清从生活场景到数学模型的建构路径。

精准对标课标要求

深度解读课标素养要求，结合教师用书建议，重点演示如何将问题情境转化为阶梯式任务链，实现教学目标的精准落地。

整合前沿教学智慧

通过对比分析名师课例，揭示探究式教学的优势，指导教师借鉴经典设计，优化课堂生成机制。

三维目标系统设计

强调教学目标要发挥"导航仪"作用，教学重点构建"核心骨架"，教学难点突破"攻坚堡垒"，形成完整的教学标靶体系。

弹性化流程预设

建议新教师通过情境模拟，掌握"主干稳固、枝叶灵活"的框架式备课策略，提升课堂应变能力。

结构化教学设计

深入讲解如何通过框架式思考，系统规划教学流程，实现资源整合与目标达成的有机统一。

工作室领衔人严斌老师在总结中指出，备课质量直接决定课堂效能，要求全体成员以此次研修为契机，深入消化黄校长的备课方法论，在日常教学中持续锤炼教学设计能力，真正锻造出高效课堂的"定海神针"。与会教师纷纷表示，将把研修所得转化为备课实践，不断提升专业发展水平。

摄影：王雪

撰稿：高敏

审核：严斌