春到人间草木知。春之韵，在于生命与活力;教之韵，在于钻研与探索。3月18日下午，工作室导师王自文老师携工作室全体学员以“落实新课标 用好新教材 探索新教学”为主题，结合骨干教师展示课磨课，在卖鱼桥小学文汇校区开展三月研修活动。本次活动有幸邀请到浙江省特级教师、杭州市基础教育研究室小幼部主任、杭州市小学语文教研员刘荣华老师现场指导，工作室导师王自文老师、拱墅区小学语文教研员王红霞老师和汪燕宏老师，省教坛新秀、运河特级教师王铁青老师，以及王自文特级教师工作室成员参与了本次研修活动。

深耕课堂砺真功

为更好推动表达类型教学研究，杭州市永正实验学校的舒平老师立足新教材，将新课标理念融入课堂，执教六年级口语交际《意见不同怎么办》，学生在课堂中就“该不该燃放烟花爆竹”话题进行了协商。学生通过角色扮演，先梳理组内观点，再亲历两次“协商会”，活动中学生各抒己见，碰撞出别样的思维火花，通过协商调整、达成共识，学生在真实的情境中不断实践，充分发展了核心素养。

互学互鉴齐探讨

互学互鉴齐探讨，同向同行共进步。课后，工作室成员分小组对本节课进行观课研讨，并汇报交流了所思所想。工作室成员之间的观点呈现、思维碰撞，给大家以新的启发和思考。

专家引领助成长

刘荣华老师围绕本次研修活动“落实新课标 用好新教材 探索新教学”的主题进行课堂点评，充分肯定这节课学生从学语文走向用语文，在情境中互动，三次活动指向真实交际。刘老师对在场老师们提出要求：落实新课标，老师们要站在核心素养的角度去思考如何在课堂实践中实现“以一带三”，即以语言要素带动思维、文化、审美的发展；其次，做好新教材的解读工作，关注指向运用，学生从课文走向生活，解决生活中的问题。最后，刘老师以加强学习、常中有新对老师们提出期望：在不断学习中，开拓自己的眼界、提升自己的专业素养。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”教研路漫漫，成长无捷径。工作室成员们定会在深耕课堂的过程中，不断加强学习，以实干为舟，以奋斗作桨，聚团队之力，研思共进！

撰稿：杭州市文澜小学 叶淋娜

图片：杭州市文渊小学 胡佳乐

杭州市文澜实验学校 王佳禾

审核：杭州市大关中学附属小学 马宇辰