3月12日下午，管建琴语文名师工作室举办了新学期教学研修活动。此次活动围绕“强化‘一轴两翼’，促教学实效”的教学思想展开，工作室学员共同探讨小学语文教学的创新与发展，旨在精准把握新课标理念下的教学航向，进一步提升语文教师的专业素养。

工作室导师管建琴老师分享了自己的教学理念。在30余年的语文教学生涯中，管老师始终秉持“大语文观”，以学习为中心，全面系统地培养学生的语文综合素质。她提出的“一轴两翼”教学模式，为语文教学注入了新的活力。“一轴”，即以扎实稳健的课堂教学为核心。自2010年提出区教育研究院提出“决战课堂”以来，管老师便积极探索创新教学方法。她提出的“课前预习卡，课中学习单，课后实践录”的“一卡一单一录”教学实践程式，极大地提高了课堂效率。随着学历案的逐步完善，她进一步深化课堂教学改革，注重语文课程工具性与人文性的统一，致力于提升学生的核心素养。她的努力不仅让个人教学质量名列前茅，还助力学校荣获省课外阅读先进集体、区征文优胜集体等荣誉。“两翼”则是定期的读书活动和丰富多彩的语文课外活动。管老师注重创设真实而富有意义的学习情境，利用各种语文学习资源和实践机会，引导学生在生活中学习语文、运用语文。她组织的“成语故事会”“诵诗会”“经典诵读比赛”等活动，激发了学生的学习兴趣，培养了他们良好的学习习惯和行为习惯。

在课程开发方面，管老师同样成果丰硕。她编撰的校本课程《亲亲童谣》《小学趣味小古文》《绳之以法：小小法庭》等，将教育科研与课程资源有机结合，丰富了语文课程内容，增强了课程实施的开放性。同时，她还参与了《中小学德育工作指南实施手册》案例撰写以及《语文新天地》等教材的编委工作，在省级刊物《读写》杂志上开设小学中年级小说及诗歌赏析专栏，为语文教育提供了更多优质教学资源。

此次语文名师工作室活动为教师们提供了一个交流学习的平台，让大家对“一轴两翼”的教学模式有了更深入的理解和认识。相信在此教学思想的引领下，小学语文教学将更扎实纵深推进，为学生的全面发展奠定坚实基础。

图文：刘妍伟

审核：管建琴

2025年3月13日