2020年9月，徐璐老师有幸成为拱墅区支教团的成员之一，和另外12位老师一起来到了贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县开展了一个月的支教活动。在当地教育科技局的安排下，此次支教工作主要在湖里中学、黄平三中开展，并在黄平县旧州第二中学开展了“送教”活动。支教工作期间，每天都在紧张、忙碌、充实中度过，或听课或上示范课或微讲座或组织教研活动。根据组织需要，与结对教师磨课、论文写作指导、业务提升规划等。一个月来，与其说是支教，还不如说是一次人生的修行，又一次拓宽了徐璐老师教学生涯的视野，感悟颇多、收获颇多！

一、幸运总是更愿意降临给有准备的人

徐璐老师一直以来都希望参加光荣的支教活动。终于，在今年9月份，她得到了这个宝贵的支教名额，与其说是组织任务，对她来说更是一份光荣、神圣的使命。一直以来，她都有个梦想，好好深入一个贫困地区，默默地去帮助那些缺少师资、需要帮助的孩子们，用自己的实际行动，净化自己，去呵护每一个孩子。

二、带着满满的温暖而来

出发之前，学校的领导和老师的关心令徐老师十分感动。到达黄平之后，就感受到了黄平老师们的热情。无论是工作上，还是生活上都十分周到。湖里中学和黄平三中都举行了欢迎仪式，令人感动满满！尽管是第一次来到黄平，但却充满了家的温暖！

三、带着满满的收获回

1、学生的喜爱

“老师，能再给我们上一节课吗？”徐老师深深地被黄平三中806班的孩子们感动了！他们对学习的热爱、对知识的渴望以及他们的单纯、善良都让她十分感动！上课时，看到孩子们欣喜的表情，她感受到了作为教师深深的幸福感！

当她为孩子们上好第三堂课时，孩子们竟精心为她准备了礼物，当课后英语课代表把包装好的礼物送给她的时候，一瞬间充满了幸福感！能和孩子们一起并且被孩子们喜爱是她最开心的事，当老师，值得！

感谢组织的安排，能够有机会来到黄平支教，她将继续努力！

2、这次支教活动，还真把徐老师塑造成了“专家”

此次支教活动以“听课会诊、示范引领、磨课互动、教研跟进、送教辐射”形式为主，对徐老师也是一次挑战，使她成为了“专家”。印象最深的是在湖里中学听课、评课、磨课的时候几位老师的认真刻苦，其中结对的5位老师不仅一起听同行的课，也会在评课环节中讲出自己的想法。她们的这种对待工作一丝不苟的精神让徐老师感动，也值得向她们学习！

这次支教活动，让徐老师对“支教”有了一个更新的认识。这次支教与想象的大有不同，没有潜入学校，没有深入班级，而是以“专家”的身份，走进不同的学校，像“鲶鱼”那样，去刺激大家固有的惰性习惯，唤醒大家的思考力，像“医生”那样去会诊，发现差距，找出问题症结，大家一起来面对，像“牧师”那样去示范，用让大家更容易接受的方式去引领教学的方向，让更多的老师们愿意投入到伟大的教育革新中来。总之，这次支教的形式是多样的，没有固有的模式，一切能促进观念更新、方法进步、教学有效的就是好的支教！

图文：徐璐

审核：李添文