秋去冬来，步履匆匆
我们一起走过的2020年
365天、8760小时、525600分钟……
这一年，我们坚守初心，守望梦想
不平凡的足迹印烙在每一位京杭人的心间和脑海
回顾2020年
无论是开学礼、学习节、习惯展演、六一庆典、迎新日……
这些霸屏的特色活动
还是复课复学、教学、教研这些点滴日常，总会在我们的脑海里留下星星点点的印记
几经沉淀，我们最终提炼出10个年度关键词：
党建引领、领导关怀、线上习得、复课复学、习惯教育、教育教学、专业研修、体艺赛事、特色活动、品牌创建。
一、党建引领，凝心聚力谋发展
为切实加强党的领导，杭州市育才京杭小学党支部将党建工作与教学工作相融合，以“清廉学校”建设为抓手，营造风清气正的育人环境。
以“开好两会、上好两课”为切入口，着力开好民主生活会和质量分析会，党员教师带头上好党课和教学示范课。
为了将党的光芒照耀到每位学生的内心，学校坚决贯彻党的知识进课堂的方针，创新教学方式，开发专题党课，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。
二、领导关怀，鼓足干劲创新高
开学初，副区长吴伟强、区教育局副局长卢献国、校安办张文洪主任等领导来校视察周边道路的治堵情况。领导们察看了学生上下学的情况，对学校缓解道路拥挤的方案给予充分的肯定。
10月15日，拱墅区教育研究院专家组一行莅临我校，进行教学调研与指导。专家们充分肯定了我校在教学管理、教学研究、学生发展等方面做的工作，高度肯定了我校在自主课堂文化背景下的教学教研工作所取得的成果。
10月19日上午，徐丽华、张斌、邓洪涛等评估组专家一行莅临我校进行杭州市文明校园的实地查看验收。在校领导的带领下，评估组的专家参观了我校教室、心理辅导室、红领巾队室、校医室，对我校校园环境和文化氛围创设赞不绝口，认为学校文化建设主体鲜明，各个功能室布置温馨，别具风格。评估组对我校创评工作给予了高度评价。
11月12日下午，拱墅区区委副书记、政法委书记李炜一行考察组莅临我校，对学校运河平安管家“小河马”建设工作进行了实地考察。考察组仔细聆听了京杭学子关于运河平安管家“小河马”建设工作的讲解，了解了我校在交通安全教育、小河马平安校园行主题作品展示、心理健康板块、平安小管家板块等方面作出的努力，对我校在拱墅区运河平安管家“小河马”建设工作中给予表彰。
12月30日，我校顺利完成了资源教室评估工作。在推进资源教室建设过程中，在融合教育的道路上，我们努力打造孩子健康成长的乐园，不忘初心，静待花开。
三、线上习得，“疫”起学习共收获
因疫情原因开学时间推迟，为了不影响学生正常学习，学校自2月10日起便在集团引领下组织学生开展线上学习活动。在UBD逆向设计的指导下，育才京杭小学制定“期统筹”“月计划”“周目标”，然后顺向“日落实”的思维方式，开发了适合自学自教的“育才京杭习得课程”。
老师们变身“主播”，在他们的精心指导下，孩子们根据课表对自己的习得课程进行了统筹安排，还制定了作息表确保各科学习井井有条。与此同时，我们的线上活动也精彩纷呈：梦想体验日、植树节“播种梦想”、孩子父母角色互换……疫情期间，我们有着不一样的收获。
四、复课复学，校园疫情严防守
复学后新冠病毒的传播依然存在，育才京杭小学防疫工作从未松懈。为确保全体师生的生命健康安全，在莫慧萍校长的带领下进行了一系列安全排查工作，有计划、有方案、有准备，努力为京杭学子营造安全的学习环境。
根据省市教育部门要求，我校复学前就早早制定了防疫方案。对人员出入校园管控、突发事件应急、校内防疫管控消毒、教职工宿舍管理做了细致的、全面的管理规定。我校成立了疫情防控工作领导小组，细化防控措施，全方位做好疫情防控工作。规定学生报到入学需要凭健康申请表提出返学申请，提供14天的提问监测数据以及健康码查验方可入校。各部门团结一致，积极做好上情下达、下情上报工作。统筹防疫物资保障资金，做好洗手液、消毒夜、口罩、体温枪等防控物资需求测算、采购及储备工作，确保复学前各项疫情防控物资保障到位。有计划地采购了洗手液、消毒液等消耗性物资。
五、习惯教育，规范养成小标兵
学校一贯重视对学生良好习惯的培养，以“小习惯 大梦想”为育人导向强调好习惯要落实在每天的行动中。
8月底开展了为期三天的习惯训练营，对一年级新生的礼仪、卫生、集队、课堂等各项常规做了系统训练，培养孩子们良好的学习和行为习惯，确保了新学期一年级各项工作的顺利推进。一年级新生入学典礼上，学校创新新生入学典礼内容和形式，实行校园HOUSE制。让新生在校园里多了一份温暖和呵护。
9月中旬学校成立了2020级家长学校，德育处制定学习计划，每月进行一期关于家庭教育方面的培训和指导，深受家长认可。与此同时，学校作为全区唯一代表在区级大会上做有关“数字家校”的报告，获得好评。
12月学校又如火如荼地开展了好习惯阶段展演，同学们着装整齐，精神抖擞，精彩呈现了京杭学子的良好风貌。
六、教育教学，三尺讲台绽风华
在公平、公正的环境里，学校积极为老师们搭建切磋教学技艺的舞台，促进教师之间相互学习，营造刻苦钻研、合作创新的氛围。老师们积极参加市、区教育局组织的赛事，逐步在课堂中成长、成熟起来。钱家玥、闻日英、师永健、柳楚琼、王亚哲、徐莉娜等老师以出色的表现代表学校参加了区级赛课，均取得了1个一等奖、3个二等奖，2个三等奖的好成绩。同时，朱瑜老师参加区少先队优质课比赛获三等奖，区少先队争章技能展示活动二等奖。方红、徐莉娜老师获区教师技能大赛一等奖和三等奖，方红老师还将代表拱墅区参加杭州市比赛。莫慧萍老师被评为区运河名师，丰瑜荣获市啦啦操竞赛优秀教练员，另外巫晓燕 和裘飞武两位老师参评区学科带头人，教师队伍日富朝气和灵气。
在集团的“好课邀请赛”中，我校以教研组为单位进行全员赛课，赛课教师充分挖掘教材，精心准备。课堂中，教师们或语言生动形象，极具亲和力；或板书规范得体，整体布局美观；或基本功扎实，张弛有度。教师们将核心素养融入到各个教学环节中，展现了出色的专业素养和教学能力。本年度老师们积极参与市、区教育局组织的各类赛课、评比、展示，共68人次获得各类奖项。
七、研思共长，专业发展绎精彩
每周五，卷入式逐梦大教研在录播教室如期举行。本学期的研究内容是“有智课堂”表现性评价项目式学评的研究，尝试“一个主题、两种组合、三维卷入”课例研讨模式。以“如何构建学科教学与信息技术的深度融合的智慧课堂”为主题，以同学科同学段（年级）的教师组成备课小组，以不同学科不同教龄的若干名教师组成评议小组，要求老师们全员卷入、全情卷入、全程卷入，以卷入式课例研讨助力“有智”课堂的推进。
继杭州市立项课题研究结题获奖后，我校仍坚持在信息化与课堂教学改革领域中深耕。本学期，我们从课堂样态研究走向教学评价的改革与实践，《AI+低段学习能力测评模型设计与研究》在杭州市立项，并被推荐送浙江省参评。通过课题研究助推教师专业成长和学校内涵发展。
2020年11月5日，第六届小学数学教师基本素质团体大赛如约而至，这是一场脑力与体力的PK。数学组在教研组长徐莉娜老师的组织安排下，一群人围绕同一个目标带上同一份执着在一起磨砺，磨出教师把握教材的深度，磨出教师揭开教材的高度，磨出教师创新思维的火花，磨出教师合作交流的默契。数学组不负众望，荣获区一等奖的好成绩。
期中质分会上，各科任课教师就试卷、学情教学、分数得失等方面进行了全面而细致的分析并提出了切实可行的复习措施以及提高教学质量的方法措施。德育处科学制定评奖办法，力求激发每一个孩子的上进心和学习欲，并精心设计颁奖流程，力求年年岁岁果相似，岁岁年年有不同。在本次颁奖典礼上，设置了火龙果奖、南瓜奖、西红柿奖，奖励考试成绩优秀、品行表现突出的学生，同时，还设置了橘子奖，以激励那些表现学有进步的学生。
八、体艺赛事，硕果累累捷报传
10月，根据集团的总体部署，我校与育才大城北小学联合举办的秋季运动会成功举行。开幕式以“喜迎亚运”为主题，各个班级围绕主题组织了各具班本特色的入场式表演，小运动健儿通过前期的训练在赛场上也有出色表现，校运动会很好地体现了“全员性”和“参与性”。
校田径队的孩子通过一年的刻苦训练在拱墅区中小学运动会实现历史性突破，喜获总分第13名，捧杯而归，同时获得区精神文明奖。在拱墅区棋类比赛中，我校组队参赛，获得围棋团体第5名。
校啦啦操队在全国啦啦操比赛中也获得第3名的好成绩。
九、特色活动，全面发展见未来
9月16日，育才京杭小学迎来了第三届国防教育周活动。三、四年级的同学们在军官的带领下，进行了为期一周的军训活动。
同学们积极训练队列队形、唱军歌，整齐的队伍、嘹亮的歌声，俨然一个个小军人。一次军训，也如一趟旅程，过程中有汗水也有欢笑，更有无限的回忆和感悟。3天的军训生活，不仅提高了同学们的思想境界和综合素质，更教会了同学们团队意识和集体主义精神。
每逢国庆节到来之际，为更好地烘托节日氛围，我校美术组老师便会精心设计美化校园环境。校园内插彩旗，挂横幅，洋溢着一片“育才红”，营造庄重、喜庆、昂扬向上的节日氛围，坚持用“一身正气”的环境来影响人，激发全体师生爱国热情。
自建校以来，每年的国庆节我校都会举行盛大的升旗仪式。当天上午，近三百名师生和家长们自发来到操场，参加了意义特殊的升旗仪式。在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，孩子们抬头仰望，用最标准的队礼向国旗敬礼。大队部还适时推出了“我向国旗敬礼”活动，让孩子们以个人或小队形式走进国庆期间各个场所，用拍照的形式记录下自己对国旗、对祖国的热爱之情。
10月份，我校语文组精心策划了以“我和我的家乡”为主题的现场征文比赛。活动围绕赞家乡、爱祖国为主线开展，全方位多角度展示家乡新变迁和风土人情。最终，顾景轶、邱子逸、袁思余、张屹斌、郭珈巡、任思远6位同学在本次比赛中脱颖而出，他们的作品被《都市快报》整版发表。
育才京杭小学举办的首届学习节，主题是“表达˙思考˙实践”。在12月1-3日为期三天的活动中，学校从“京果果”三个字出发，以提升孩子的综合实践能力为核心，设计了精彩绝妙的“实践日”，果如其言的“表达日”和果然如此的“思考日”。孩子们连续3天开展三个PBL项目学习，他们将用精彩绝妙的小脚丫走运河，学习果如其言地表达，通过果然如此的思考，摘得一个个“京果果”。学习节每日营造不同的学科氛围，激发孩子们爱表达、爱思考、爱实践的热情，提升学习品质。‘京果果’学习节是京杭课堂的延伸和拓展，我们以学生为中心，以项目为导向，以小组为单位，围绕一个个真实主题或问题展开学习，聚焦儿童如何学习，以促进学习方式的变革培养学生胜任现实和未来的能力。
十、品牌创建，折射教育品质
一年来，全体师生团结协作，勠力同心，奋力拼搏，扎实开展课程改革，不断提升管理水平和教育教学质量。如今，学校的知名度和成功办学品牌逐步形成，2021，我们定将奋斗不辍，不负韶华，为打造高水平小学而不懈努力！
1、浙江省健康促进银牌学校
2、杭州市经济文化保卫工作先进集体
3、杭州市平安示范单位
4、杭州市文明校园
5、拱墅区非物质文化遗产传承保护基地
6、拱墅区校本研修项目一等奖
7、拱墅区数学优秀教研组
8、拱墅区第30届中小学生运动会精神文明奖
9、拱墅区第十届运河公民节优秀组织奖
10、拱墅区语文团体素质大赛一等奖
11、拱墅区数学团体素质大赛一等奖
12、拱墅区优秀德育项目
撰稿：夏蓉、万智雯
审核：莫慧萍