为进一步加强与省内优秀教研组的合作交流，受常山县实验中学邀请，2024 年 11月7日—8日，练彩云名师工作室赴衢州常山参加希望之光“未来同行”考察交流活动。此次活动交流内容有新教材研讨、评课互学、专题讲座、教研组建设交流等。练彩云名师工作室学员、风帆中学英语教研组、常山实验中学英语教研组共同参与。

    11月7日的研修主题是“落实新课标、用好新教材”。大家围绕不同版本的教材进行教材教法探究。常山实验中学蒋月君老师执教外研版七年级新教材Unit2 Emma’s Adventure。蒋老师的课堂充满魅力。她语言生动，讲解细致，能把复杂的知识变得简单易懂。课堂互动积极，鼓励学生大胆发言。她用耐心和爱心，营造出轻松愉快的学习氛围，让学生们在知识的海洋中尽情遨游。

    风帆中学高云飞老师执教人教版七年级新教材Unit3 My School。 高老师的课堂精彩纷呈。她教学方法灵活多样，讲解深入浅出。课堂上，提问互动频繁，学生积极回应。小组讨论时，气氛热烈，思维碰撞出火花。高老师用热情与智慧，为学生们打造了一个充满活力的学习天地。

    在评课环节，老师们积极发言。大家在交流中互相学习，共同进步，为提升教学质量建言献策。

    11月8日的研修活动围绕“教研组建设和教师专业发展”主题展开。马杨娟老师以“聚焦核心素养的中考话题复习作业设计”为题做了专题报告，她从六个方面具体阐述了作业的整体设计过程。这份作业的亮点在于：始终践行英语学习活动观；贯彻实施教-学-评一体化；单元整合重素养，课堂课后有衔接。琚靓品老师分享了中考复习的经验，包括集体备课，错题整理，数据的使用，校本作业和英语学科实践活动。备课组内成员分工合作，集思广益，氛围轻松融洽，大家一起为学生的英语学习出谋划策。

    工作室导师练彩云在《学习与行动改进--初中英语教师专业成长路径探索》的讲座中分享了自己的四个故事。分别从如下四个维度进行分享：基于学习意识进行心态转变、基于研究意识实现教学相长、基于问题意识开展行动改进、基于转化意识达成教研合一。最后提出真正的专业成长可以从管得好学生、Hold得住课堂、拿得出成绩、做得了研究、写得了论文再到评得上职称，形成一个完美教学相长的闭环。

    工作室学员陈金剑老师作为“希望之光”专家团队成员之一在常山县实验中学支教。工作室导师和学员代表向他表达慰问与关切，为心系教育、为教育愿景而奔赴大山的陈老师点赞。

    常山县实验中学英语教研组周琳老师向大家介绍了创评浙江省优秀教研组的过程。

    在交流发言环节，老师们畅所欲言。分享教学经验，探讨教育难题。观点碰撞，智慧闪耀。大家以真诚的态度交流，互相学习，共同进步。为提升教学质量，培养优秀学子，积极贡献着自己的力量，让教育之路更加精彩。此次交流学习给了学员们很多启示，大家收获满满，实现合作共研、共赢、共成长。