每一次遇见，

都只为凝聚更好的教育能量，

每一次奔跑，

都是一场跨越距离的温暖奔赴。

有种力量是结伴而行，有种引领是携手共进。2024年11月6日，崔倩名师工作室的成员在崔倩老师的带领下，赴桐庐横村镇新区幼儿园开展交流活动。本次活动主要围绕教学活动展示和课程故事分享两方面展开。

一、送教展示，教育赋能

工作室的老师带来了一节小班数学活动《爸爸的袜子》。活动依托《爸爸的袜子》这本充满童趣的绘本，鼓励孩子们通过帮爸爸找袜子，感知袜子的颜色、大小、长短等特征并尝试配对，进一步养成收纳的好习惯。活动中，孩子们积极参与，享受到生活中的数学带来的乐趣。

二、课程分享，传递理念

教学活动后，进入了课程故事分享的环节。《当纸箱遇上迷宫》从手绘迷宫、桌面迷宫、纸箱迷宫这三个部分进行讲述。孩子们从探究九宫格迷宫出发，通过问题驱动、经验累计、同伴支持的方法最终将纸上设计落实成大型的16宫格，逐步建立起对空间结构的认知，形成螺旋上升的空间经验。

另一个有趣的课程故事名为——《小小快递员》。孩子们通过探讨与实物分析获得了关于快递不同包装以及关于快递单的经验。当发现有些快递里面有气泡纸和冰袋时，老师和孩子们一起开展了抛落实验和冰袋实验，验证这些事物的作用。最后孩子们分析快递单，询问记录老师们的电话号码，绘制幼儿园班级地图，最终把快递成功送到了主人手里。

三、参观交流，共伴成长

活动的最后，工作室的老师们携手参观了横村镇新区幼儿园，大家在轻松的氛围下近距离交流，互通有无。

同时，成员老师们精心挑选了书籍和玩具送给横村镇新区幼儿园的孩子们，这些满载情谊的礼物如同桥梁，连接起老师和孩子们的心。

在开放与交流中互学共鉴，在探讨与反思中发展共进。崔倩名师工作室始终把每一次交流学习活动作为促进成员发展的新契机，成员老师们也积极参与活动，在时光里赶路，在共思中提升。在未来的工作中，大家将携手互助，相伴成长，同心共筑幼教梦。

撰写：何婉盈

审核：崔倩