9月25日下午，拱墅区中小学综合实践活动16学时培训在杭州市半山实验小学一楼录播教室成功举行，来自全区综合实践活动课程领域的教师们齐聚一堂。本次培训旨在聚焦实践素养，推进学教变革，提高综合实践活动教师的教学研究能力。

下午13:30，培训活动正式开始，首先进行的是课堂观摩环节。来自杭州市半山实验小学的张本艳老师带来了一节以《我们的十岁生日》为主题的指导课。张老师巧妙地将生活中的实际问题与课程内容相结合，引导学生通过小组合作的方式，共同探讨和解决实际问题。课堂上，学生们积极参与，展现出极高的热情和创造力，为参训教师们提供了宝贵的教学参考。

随后，培训进入了观点分享环节。杭州市半山实验小学的胡迪老师以《协同共生·三级联动：综合实践活动教研组建设的有效推进》为题，分享了半山实验小学在教研组建设方面的经验和成果。胡老师强调了团队合作的重要性，并展示了如何通过有效的教研活动，提升教师的专业素养和教学能力。

孙卓儒老师则从《导·凝·炼：以设计思维提升教师综合实践活动课程实践力的校本化推进》的角度出发，探讨了如何运用设计思维，激发教师的创新精神，提高课程的实践性和有效性。孙老师通过具体案例，深入剖析了设计思维在综合实践活动课程中的应用，为教师们提供了提升课程实践力的有效途径。

在主题说导环节，来自杭州市卖鱼桥小学的张雪悦老师带来了《聚焦指导行为 体现教的智慧》为主题的精彩分享。张老师指出，教师指导是教师结合综合实践活动课程的组织过程，贯彻于学生课程活动全过程，在说导的过程中要做到清晰、有重点、有亮点，并要通过“独辟蹊径，体现稀有”“人有我精，体现深度“匹配纲要、抓住有效”的途径落实，她的分享深入浅出，让在场的教师们深受启发。

课后研讨环节，参训教师们围绕观摩课和分享内容展开了热烈的讨论。他们积极交流各自的教学经验和心得，探讨如何将培训内容应用到实际教学中，以期达到更好的教学效果。

活动最后，杭州市半山实验小学徐立琴校长进行了简短的总结。徐校长对参训教师们的积极参与和热情交流表示了感谢，并鼓励大家将所学知识和技能运用到日常教学中，不断提升自身的教学水平。

本次培训活动不仅为拱墅区综合实践活动教师提供了一个学习与交流的平台，更助力了全区基础教育课程改革的深化，为教师成长赋能。参训教师们不仅深化了对综合实践活动课程的理解，还通过培训获得了新的教学方法和技巧，这将极大地促进他们的专业发展。教师们纷纷表示，培训活动让他们对教学充满了新的热情和信心，未来，他们将积极运用所学，不断创新教学方法，为学生提供更加丰富、有效的学习体验，共同推动全区学教变革迈向新高度。