【有温度的课堂】有用的知识也可以很有趣——施鹏钦老师

教师风采

施鹏钦，华东师范大学附属杭州学校初三科学教师，拱墅区教坛新秀，曾多次获杭州市初中科学教师解题竞赛一等奖，拱墅区教具制作比赛一等奖，拱墅区实验操作比赛一等奖等。

施老师不仅专业知识扎实，更是动手大神，经常可以研发出贴合生情、学情的科学实验工具，激发学生的实践探索兴趣，培养学生的高阶思维。

有温度的课堂

课堂上，施老师常给学生实践的时间与空间，学生通过自主实验，对知识的理解更加深刻。

施老师还是信息达人，善于使用各种新技术，找准并解决学生学习痛点，有的放矢，因材施教，事半功倍。

学生眼中的他

施老师是一位负责任，有耐心的好老师，即使是很简单的题目，他也会仔细地一遍遍讲解。我还记得有一次我的成绩进步很大，他比我还高兴！他还喜欢用他的幽默装点课堂，所以他的科学课永远有趣。他是老师，更是我们的大哥哥，学习之余，施老师常和我们谈心，聊理想，还有吃好吃的！他手机里存的都是学生的照片。初中三年很快就过去了，感谢施老师让我的初中生活如此美好。我想表达我最诚挚的感谢和深深的敬意！无论是课堂上的学问还是生活中的智慧，我都深深铭记在心，时刻受益良多！

——吴思倩

我们物理施老师是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的一位大帅哥。春风化雨，桃李天下。时有如施老师一般，在枯燥的知识中绽放笑脸，于困惫的学习中带动跳脱，我们对物理的热情空前高涨。活跃的课堂中，他的教学进度和内容却仍同种子一样充实饱满。即使学生违反了课堂守则，他多数时候也只是一笑带过，却无人再犯。他是落下寂静湖水又一反常理浮出水面的石子，他是炎炎夏日吹出又带着温暖的空调。没有词汇能准确地描述这位可爱又负责的施老师，因为他是耀眼难以触碰的太阳。播下的种子终会生根发芽，您亦可在未来的茂密树荫下乘凉。

——花雨霏

我们敬爱的施鹏钦老师您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……初三是拼搏的，您以鲜活的实验引导我们见物之原理；初三是鲜活的，您以童趣之心接受我们的抽象。什么是不扫兴的老师？是由当下乐，变书中识；是由书中识，变为脑子慧。

——施然

同事眼中的他

施鹏钦老师是我们科学组的主力干将，他有着超强的专业功底和探索精神。对于题目他有自己深入的钻研和思考，对于实验他有自己独特的设计和创新，对于课堂他有自己高效的讲解和引导。教学过程中他对每个孩子都很有耐心，但又不失幽默，孩子们能遇到他是一种幸运。无论是工作还是生活中，他始终保持着不急不躁、情绪稳定的特质，能够客观评价事物，不轻易被情绪左右，不议论负能量的事情。在与同事的相处中，从不计较，这种宽容和大度让人感到温暖和舒适，当同事遇到困难时他总是很热心的提供帮助，他的这种优秀品质深深影响着我们。

——叶梦倩

施鹏钦老师是一位极其专业的教育工作者，拥有深厚的学科知识和丰富的教育经验，他的教学总是充满了吸引力和互动性，让复杂的科学知识变得生动有趣，易于理解，极大地提高了学生们的学习积极性和创造性思维。每节课下课，施老师边上总是围满了学生，科学的探索精神深入每个学生的内心。在平时的工作中，他钻研课本，开发多个教具，自制高质量的试验视频，利用各种软件搭建了丰富多彩而又兼具深度和广度的教学平台深受学生喜爱。面对学生的疑惑和困难，他总是耐心解答，积极引导，使学生在科学的探索旅程中感受到成就感和自信。施老师还承担了备课组的大量工作。每当有新的教学思路或方法，他都会毫不保留地与我们分享和探讨、共同成长。施老师用自己的实际行动诠释了一名优秀教师的品质与责任。

——吴鑫婷

施鹏钦老师是一位我特别佩服的老师。你能看到他在专业上如火一样的热情，如星一样的灵感，他就是我心目中科学老师的样子。你总是能时不时地从不同的学生口中听到对他的赞美，对他科学课的热爱。你几乎不难想象他的课堂，热情，专业，智慧。在生活中，他也总是乐于帮助同事，无论是同事需要上公开课帮忙，还是碰到任何需要帮助的问题，他总能第一时间帮你解决问题。无论是学生还是同事，你很难不喜欢这样一位热情，睿智的好老师，好同事，好朋友。

——赵登峰

家长眼中的他

施老师是我们的科学老师，他的教学方法极具创新性和启发性。在课堂上，他总是能够通过生动有趣的实验和实例，将复杂的科学知识讲解得通俗易懂，使得孩子们对科学产生了浓厚的兴趣。他善于引导孩子们主动思考、积极探索，培养了孩子们的科学思维和解决问题的能力。施老师对每一个孩子都充满了耐心和关爱。他会关注到每个孩子的学习进度和状态，及时给予鼓励和帮助。对于孩子在学习中遇到的困难，施老师总是不厌其烦地解答，直到孩子完全理解为止。这种关注让孩子们在学习中感受到了尊重和支持，增强了他们的自信心。所以，我们孩子在校最喜欢上的就是施老师的科学课，从而也深深地爱上了科学课，谢谢施老师，孩子会一辈子记着有这么一位优秀的科学老师曾经教过她的科学！

——黄欣颜家长

初中三年，施老师一直都是孩子学习路上的引导者。他教学经验丰富，总是能解开学生题目中的疑惑。他对在教学工作从不放松，认真备课，课堂生动有趣。他也会在生活中教导学生做人的道理。在课堂里他是出色的老师，在课外更是同学们的良师益友。

——田嘉业家长

施老师是一位深受学生喜爱的好老师。

施老师的课堂氛围轻松愉快，生动有趣，他能把复杂的知识点以简单易懂的方式呈现给学生，引导学生扎实的掌握基本知识和技能。

施老师课上带领学生探索知识，课下也能跟孩子们打成一片，亦师亦友，引导学生前行，陪伴学生成长。孩子课间经常捧着不懂的题目去请教施老师，施老师总是不厌其烦的给孩子们答疑，并且举一反三，直到孩子们把题目弄懂。

施老师还细心的把每位学生的错题汇总，形成个人的专属错题包，能让孩子针对自己的薄弱环节加强练习和巩固。这个整理错题包的好习惯也让孩子受益匪浅，及时补充自己的知识盲区，提高学习效率。

特别感谢施老师对孩子的指导和帮助。感恩遇见施老师，感恩孩子能拥有这样的良师益友。

——殷悦家长