余漫，本科毕业，一直以“爱心与真诚，理解与包容”作为自己的教育初心，在一线教育教学工作中勤勤恳恳，任劳任怨，用“师德”规范自己的教育教学工作，严格要求自己，对于班级的管理有着自己独特的风格，在和孩子们每一天的活动中，积极实践、真实体现孩子们游戏过程性的痕迹，组织开展的丰富多样“游戏化”活动深受幼儿和家长喜爱，以自己最好的状态带给孩子们更多的收获！