为做好2024年寿安街道家庭教育试点项目，提升全县心理健康教育工作的专业水平，2024年6月18日，蒲江县教育局在蒲江职业中学召开项目上半年工作总结会。蒲江县社区教育学院、四川省心源力家庭教育研究团队、5所项目学校骨干教师及全县专职心理老师共40余人参加了会议。

会前，成都七中蒲江学校印男老师给蒲江职中的高一学生上了一堂主题为《谣言终极者》的心理班会课。印老师从对同学们的小调查开始，讲了谣言的定义和危害。通过让同学现场演绎身边事件的情景剧结合谣言公式小组展开讨论，当遭受谣言的攻击时，如何粉碎谣言。最后以心理漫画提示大家：忽视恶意，珍视自己。

督导专家商雪梅副教授对这堂心理班会课进行了及时的点评，她肯定了印老师的专业素养和为这堂课做出的精心准备和信息收集，并有针对性的提出具有可操作性建议。

接着，商雪梅亲自给蒲江职中学生上了一堂《情绪管理，快乐成长》的学生心理健康团辅示范课。她从规则约定开始，就从现场入手，创新的把观摩老师作为一个大团体，让同学们大胆与每位老师打招呼，通过这个过程觉察自己的情绪反应及变化，同学们在体验分享中自然体会到行动会治愈不安。商教授用纱巾具象了情绪的变化，并以自己上课途中发生的小意外举例情绪积极变化的意义所在。商教授还用oh卡让同学们做联结，尝试从不同角度做解读，并用了两个生动的小故事给这些高中学生阐释了符号界和想象界如何塑造人们的思维方式、行为模式及创造力。结束阶段，商教授让学生们仍然用一个自我创造的动作跟现场老师们表达自己的收获、感受或新的决定。大家一起喊出：行动和创造解除烦恼，情绪管理快乐成长。以愉悦的体验和创造性的行动结束了本堂心理团辅课。

项目工作总结会由蒲江县教育局党组成员、机关党委书记高瑞涛主持。她从项目开展半年来各学校的配合参与度和现实存在问题，指出学生心理健康工作应从源头治理和师资培养的重要性和紧迫性；她殷切希望5所学校珍惜这些学习机会，加强组织和宣传力度，尽可能让老师们多参与培训学习。蒲江县社区学院院长付艳从各学段的心理健康教育主题提出了自己的想法和建议。在场的寿安街道5所项目学校的分管校长、德育干部、骨干教师也纷纷阐述了项目半年以来各学校的参与情况、收获及存在的现实问题。商教授聆听后，提出自己的见解：首先各学校要敢于让老师们打破既定思维和“舒适区”效应，真正体会事业的价值和成就感才可能有突破改变。同时也从教师实际出发，想教师所想，建立有效的激励机制，包括家长的动员，只要组织宣传得当，各方参与面参与度会大大提升，获得感也会增强。

大家坦诚交流，达成共识，各项目学校要从思想意识和机制驱动入手，让更多的老师们参与强化心理健康知识与认识，具有更多科学有效的学生心理应对模式和调控方法，更好的发挥家校协同育人的功能，共同护航学生心灵成长。