为贯彻落实省教育厅《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》，提高教师课程班本化的执行能力，不断推进园本课程对幼儿发展的适宜性的研究，有效构建幼儿园主题课程，提升教师课程研究能力，浙师二幼携手“1+N”姐妹开展了“享过程之美，悟成长之乐”班本化主题分享活动。

本次教研活动由周林娟副园长主持，研讨活动前，周副园长对本次教研活动的主题、目标及教研流程进行了简单的介绍。参与本次分享活动由六位教师从本班幼儿和教师实际出发，充分运用各种资源，切实关注班级生态，并以教师为主体主动构建科学、高效的课程实施。六位老师分别介绍了课程《大海我最大》、《艾玛捉迷藏》、《蜘蛛网》、《狐狸爸爸和鸭儿子》、《时间的故事》等等，可谓精彩纷呈。教师从孩子的兴趣点出发，从孩子的视角展开，通过主题墙、教学活动、区域活动等方面展开与绘本故事的美好奇遇。

通过本次交流研讨活动，浙师二幼和“1+N”蔡家桥姐妹园的教师们纷纷表示思维导图在活动开展过程中的重要支撑，围绕着版本化的特点开展班本化教研，充满了班本化特色。

周林娟副园长总结：以幼儿为基石，在显隐线中有机地推进预成与生成课程是班本化课程进行的最终目标。

本次活动既是一次课程的展示，又是一次课程游戏化理念下的实操性培训，有效地提升了教师课程建设与实施的专业技能。姐妹园的老师们从中受益匪浅，在课程班本化的研修道路上不仅有了质的飞跃，且对于课程班本化的架构和推进有了更为深入的了解，教师的课程思辨能力，活动设计生成能力得到有效提升。愿我们在教研道路上不断探索，有反思、有成长、有收获。

浙师大杭州幼儿师范学院第二附属幼儿园宣传组

2020年12月14日