为聚焦“核心素养”下的求美课堂，探究单元整体教学视域下的课堂实践，提升工作室教师专业素养和课堂教学能力。2024年5月23日下午，严斌运河名师工作室张丹老师给大家带来了一堂二年级上册《认识厘米》的研讨课。
本次活动由张丹老师和105班同学共同呈现“认识厘米”的精彩课堂。张老师从“照片墙”入手，创设学生身边的情境，激发学生的学习兴趣。让学生在自主尝试测量中发现统一度量单位的必要性，由此引出单位“厘米”。此后，在找一找尺子上的1厘米，生活中的1厘米等丰富的感知活动中建立1厘米的表象，并通过板书演示展现度量单位的累加过程，让学生直观感受几厘米是怎样来的。在多个任务环节的驱使下，允许学生猜测并且鼓励学生自主思考和探究，在活动中不断引发学生的深度思考与主动探究，提升数学核心素养。
课后，张丹老师从设计理念、设计亮点和困惑等方面对课堂设计做了简单的阐述。工作室的老师们展开了激烈讨论。老师们都对张老师的课堂给予了高度的肯定，认为整节课教学思路清晰，教学设计有层次，同时，也对课堂里的多个环节进行深入的剖析学习，提出了一些中肯的建议。
一次教研一次成长。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩，激起更多智慧的火花。
摄影：俞超
撰稿：顾丹妮
审核：严斌