教师是教育质量的关键因素。如何聚焦幼儿教师的专业性，提高教师专业化素养，浙师大杭州幼儿师范学院第二附属幼儿园带领“1+N”成长互助的姐妹园在新学期聚焦“幼儿园主题活动评价”展开学习活动，本次活采用专家引领，团队研修的方式。

朱瑶园长做主题为“课程评价无处不在”的讲座，从理论架构、实践研究、评价成效三个方面，系统介绍了浙师大杭幼师附幼多年的研究成果“五维式评价”。这是一套立足于国内外先进评价理念，经过课程实践证明的科学评价方法，能创造性地运用于主题活动、游戏、幼儿一日生活、幼儿园环境，让幼儿的思维、思想、方法、能力、品质看得见，以评促学、以评促教，推动以儿童为本的教育实践。

李克建教授围绕“幼儿园课程评价表设计”的主题，分享了课程评价的三种理念，并理论结合实际，以省编教材为例，详细说明了活动目标对主题目标的支撑矩阵分析方法。线上线下的老师进行思想碰撞，积极地争鸣，展开深度教研。

本次学习引起了老师们的强烈共鸣，启迪了大家的专业智慧，也引发了老师们的思考。无论身处何方，但对幼儿教育的热爱和梦想都将我们紧紧地联系在一起。在不断携手共进的过程中，鼓励姐妹园也能以此宗旨帮助更多的幼儿园，实现优秀幼儿教育经验的立方辐射，从而推动教育质量和教育公平。

浙师大杭州幼儿师范学院第二附属幼儿园

2020年9月7日