3月25日至27日，浙江开放大学在长兴县举办2024年全省社区教育院长高级研修班，进一步贯彻落实教育部印发的《学习型社会建设重点任务》文件精神和省委对教育系统助力推动“三支队伍”建设的要求，推动我省社区教育事业发展。

浙江开放大学副校长、党委委员，浙江省社区教育指导中心副主任张吉先，长兴县教育局党委委员、副局长潘洪勇出席活动。

张吉先作题为《推进省域终身教育现代化 助力高素养劳动者队伍建设》的专题报告。

张吉先从终身教育创新发展的省域探索、终身教育现代化的新趋向、终身教育赋能高素养劳动者队伍建设等三个方面，总结了近三年来全省社区教育系统在学习型社会建设、老年教育高质量发展、终身教育赋能人力资本提升和终身教育数字化等方面取得的成绩和经验。他分析了当前终身教育现代化所面临的形势和发展趋势，提出要把握好终身教育中国化的新内涵、开放大学现代化的新要求、学习支持服务的新支点和终身教育数字化的新动能。他要求，全省社区教育工作者要高标定位，紧扣“勇当先行者、谱写新篇章”目标，不断谱写中国式终身教育现代化新篇章。

研修班邀请华东师范大学教授、上海终身教育研究院执行副院长李家成作《教育强国建设背景下的学习型社会研究》专题讲座。

李教授凭借其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为与会者带来前沿的学术观点和实践案例，让与会代表深受启发。

研修班上，宁波市、长兴县、杭州市上城区分别就全国学习型城市网络城市创建进行了经验交流，海盐县社区教育学院、瑞安社区学院、舟山市普陀区沈家门街道成人学校分享了县域社区学习中心建设的典型案例。

与会者拓宽了工作视野，激发了创新思维和实践动力。研修班还组织全体学员到浙江开放大学长兴学院（长兴社区学院）、水口乡成人文化技术学校开展现场实践教学。

本次全省社区教育院长高级研修班是推进学校重点项目“县域学习型社会指导推进项目”的重要举措之一。研修班进一步推动了全省社区教育管理队伍建设，提升了社区教育院长领导力，更为推动县域学习型社会建设、落实省委“三支队伍”建设要求、助力乡村振兴等工作注入了新的动力和活力，将为助力我省高质量建设共同富裕示范区、奋进中国式现代化新征程贡献社区教育力量。

各设区市社区大学分管社区教育工作的校领导及职能处室负责人、各县（市、区）社区（教育）学院负责人、长兴县各成人学校校长等140余人参加研修班。