【教育格言】教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
【成长收获】周迪撰老师怀揣一颗“一经选择，不管狂风骤雨决不放弃”的教育初心，她极力呵护着孩子们满怀未来憧憬的小心灵！短短的五年时光，她和孩子们共同成长，她获得了区优秀教师、区学科德育优秀教师的荣誉称号，获得区运河赛课节三等奖，曾多次指导学生参加各类英语竞赛，在国家、省、市、区级获奖。现任杭州市长阳小学英语老师，担任总务助理工作。
【个性涂鸦】乐观、真诚、严谨、包容、体贴、果断
【温度课堂】瞧，那就是她的课堂！充满童趣，学生如沐春风；沟通融洽，课堂充满活力；氛围轻松，学生思维活跃；整个课堂在轻松、自主、平等、探究中进行，直到下课，学生仍意犹未尽，沉浸在学习的快乐之中。教师乐教，学生乐学，其乐融融，相互传递着教育之温暖。
让阳光温暖课堂与心灵
让阳光洒满课堂，用童心引领孩子，课堂的魅力在于把握师生交融的温度。有温度的课堂，学生可以自由本能地反应，老师对学生充满希望和爱，学生可以无压力地汲取知识和传承文化。在她的课堂里，每一个孩子都是主角，学生大胆自信地说英语，落落大方地表演故事。她会把孩子们喜欢的元素融入课堂，在这样的课堂中学生的学习热情被放大，与人交际的情绪被点燃。温暖的笑容、赞许的眼神、暖意的评价，在周老师的课堂中处处可感受到温暖。她用有温度的课堂传授知识，同时也在培养孩子拥有一颗温暖的心灵，用一种阳光的心态感染身边的每一个人。
让温度延伸到课堂之外
周老师经常说的一句话：“孩子的接受能力是有差异的，但是我会努力做到不让任何一个学生掉队。”她经常牺牲下班时间辅导孩子，她相信每个孩子都是用爱浇灌的花朵，教育便是静静地等待花开的过程。知行合一，言传身教，是一个老师所能带给学生更加温暖贴心的温度。在生活中她就是孩子们的知心大姐姐，她关注着每一个孩子的成长，同学之间发生矛盾，孩子们会向她寻求帮助；遇到烦心事，孩子们也会和她倾诉；遇到开心的事情，孩子们会跟她分享快乐……一位对教育有追求、对学生付出真心并充满责任与爱心的老师，她的课堂会没有温度吗？周老师陪孩子们一起去学农，孩子们体验的项目她也都一同参与，她可以跟孩子们一起玩、一起奔跑，一起流汗、一起踢足球……
【透过童眼看老师】
都说“春风十里不如你”，我想若有这样的人物，大抵是为师者了。师者总是这般，踏着清明邀着谷雨，安然而来坦然而去。自此，又是在一方学子的心中，断了霜雪，生了百谷。
周老师便是此般人物，无论是纯正的英语发音抑或是育人的道理，皆作了她言下的娓娓。想来也只有这般人物，才能有“三尺讲台，三千桃李”。所谓“温度”，大抵就是这样，盈盈却又仿若无息。也许就是工部所言的“润物无声”吧？愿河清海晏，恩师闲言，新茶酽酽，经年叱咤皆作笑颜。
——2017届毕业生 丁舒瑾
“仰之弥高，钻之弥坚”，这样对圣人的赞誉，说出口便显得不真实。但在我的印象中，“循循然善诱人，博我以文，约我以礼”，周老师已然做到。
为什么用这句话来形容？是因为周老师一直都善于引导学生爱上英语。她的讲课风格活泼开放，同学们兴趣盎然，久而久之英语便成了我们的习惯。周老师时常推荐我们读一些绘本，或是做配音练习。同学们在课外的练习中口语能力逐渐增强。周老师布置的作业也是有温度的，形式各异，深受我们喜爱！她待人亲和，与同学们相处融洽，在周老师的熏陶下，我们总能学到些做人处事的道理。她就是这样一个极富感染力的老师！
——2017届毕业生 马嘉怡
周老师的声音听起来甜甜的，像吃了蜜一样；她笑起来就像小女孩，感觉充满了童心；她上课的时候还经常和我们互动，大大激发了我们对英语的热情。她上课的时候一丝不苟，从字母的发音到单词的书写，一项项都安排得井井有条，对待我们的作业，她认真地批改，指出我们日常犯的错误，让我们打心眼里佩服。
——304班 王若涵
每当她优雅地走上讲台，她脸上洋溢的笑容让我们倍感温暖。任何课文内容她都能上得非常有趣，她好像有一种魔力，让我们不用花时间背单词就能神奇地把单词记住，她就人见人爱，花见花开的Miss Zhou.
——304班 唐婉瑜
她是一位认真负责的老师，她是一位幽默开朗的老师。在课堂上，周老师讲得绘声绘色、娓娓动听，她还时常让同学们上台来表演，让我们成为故事中的一员。周老师的绿茵课程，更是我们的享受，周三下午是我们期待的日子，我们可以尽情地读英语绘本、配音、表演、玩英语游戏……丰富多彩的形式，让我们爱上英语。
——303班李欣源
【家长信任的老师】
时光如水，总是无言，孩若安好，便是晴天。作为人父仅能教子于三尺之内，诸般传承，咸托长阳学堂列位先生矣！初见教英文之周先生,恬静轻柔，如雏菊灵动。将缕缕鹅黄温萌的光，映润在长阳学堂三(3)班的课堂上。
扶依在窗外，顿时如陷在过去的时光流年之中，翻看往昔的温柔旧梦！室内学子如禾，发音如天籁，板书如美画，深刻而潺然地流入条条干渴的心河……
我观局者也如当局者般身迷，忘心之所属，随先生导引畅想。这就是我在课堂上亲身体验的温度吧！
此后数月，在很多时光的路口，一有案牍羁累，总能回想起在孩子教室外，那温暖的水逝惊鸿的一刻！周先生执教五年，获誉数十，弟子出类拔萃者更不知凡几，时常为孩子幸甚，遇此先生，如推开一扇叫兴趣的门，今后无数锦瑟年华，在这里起航飞翔！
而她，人淡如菊，心暖如蕴，永远是课堂窗格内的那朵雏菊，映润着暖洋温萌的光影！
—— 303班 潘照轩爸爸
【同事肯定的老师】
周老师作为青年教师的优秀代表，总能以饱满的热情诚恳的态度投入到教育教学和总务工作中。她的英语课新、趣、活、实。在教学设计中，她把生活情景作为课堂背景，课堂设计有新意。在部门工作中，她始终把握“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，对于学校的临时工作周老师都义不容辞，2018年的初雪很美，但是积雪路滑，周老师在学校里扫雪，为孩子们开辟安全的上学之路。充满朝气而富有活力，温暖阳光而惹人喜爱，有温度的教师——如是也！
——李丹
把有温度的教育传导给学生，辐射给同事，对流给家长！