3月19日下午，常州市老年大学召开了全市老年教育工作会议，常州市各辖市区老年大学相关领导及去年被评为江苏省优质老年学校的负责同志，50多人参加了会议，常州市教育局终身教育处处长丁皓出席并讲话。

随着老年人口比例不断上升，我国人口老龄化的深入发展，老年文化教育发展越来越被重视，常州作为老年教育工作在全国做的比较好的现代城市，常州市老年教育发展中心在3月召开全市老年教育工作会议，为各辖市区及街道、乡镇老年教育机构指明工作方向，为老年教育师资队伍专业化发展提供了规范和可操作的措施，会议为我市的老年教育工作谋篇定向。

会议分5个部分，首先由市老年大学李岩副书记，带领大家一起回顾了市老年大学2023年的工作，重点介绍了常州市老年教育十四五规划纲要，老年大学参与老年教育高质量发展进程中的成果，着力打造老年大学的政治引领高地，以建设高水平的老年大学为抓手，完善软件硬件建设，搭建好学有所乐、学有所为的平台；同时布置了2024年老年教育的主要工作，对老年教育机构建设加强考核和评估、对5个专业协助团队进行调研、对老年教育教师发展进行四级评选、组织老年教育管理人员进行素质、能力提升培训活动；接着，溧阳和新北区老年大学的相关领导分享了各自的先进经验和老年教育的具体做法，以及老年教育的成果；随后是老年大学的花向阳领导，带领大家一起学习了《常州市老年教育教师发展四级阶梯评选条件和管理办法（试行）》，对参与老年教育的教师参与教坛新秀、教学能手、骨干教师、及老年教育名教师评选条件详细分析，对街道、镇老年教育机构教师暂时够不到评选条件的情况，提出独特的见解和建议。

常州市老年大学张金富校长，对常州老年教育的现状作了客观的分析，同时强调，老年教育前提是老有所养，在衣食无忧的情况下，开展老有所学、老有所乐，解决好养老问题，才能真正做好老年教育。最后，丁皓处长对老年教育提出几点建议，要求老年教育的教师埋头干、抬头看，脚踏实地方能干出成绩，仰望天空才能走得更远，对目前常州老年教育优质资源的不足、课程建设的规范、师资队伍问题，提出中肯的建议。

老年教育既是夕阳工程，又是朝阳事业，资源不足、不成规模，效率低等现状，远远不能满足需求；但政府接连出台的《老年教育发展规划（2016-2020）年》、《十三五国家老龄事业发展和养老体系建设规划》等政策行文件，把老年教育带入了春天。通过此次会议，使我坚定了老年教育信念，为进一步扩大老年教育覆盖面，做好新时代老年教育工作，提升老年人的获得感、幸福感、安全感，谱写常州新时代老年教育新篇章，焕发出新的活力。