杭州运河学校301班何雨轩家长

都说小学三年级是孩子学习的分水岭，很容易出现2个极端，要么孩子的学习成绩越来越好，要么就越来越差。作为一名三年级学生的家长，深谙其中的厉害关系，心中莫名有了一份无形的压力。因为自己吃过年轻时没有好好学习的苦，所以对孩子的期望特别高，对孩子的学习特别关注。特别是孩子上了三年级，对孩子也更加严格了。人无完人，孩子也一样，或多或少都有这样或那样的问题。特别是听了这次拱墅区组织的学校传达的线上智慧家长课堂——《好家庭塑造好孩子》，邵老师讲到的很多问题都能对号入座。

因为特别关注孩子的成绩，所以每次孩子放学回来，最多的就是问孩子今天学习成绩怎么样啊，老师有没有表扬你呀，今天有没有考试啊，考了多少分啊。刚开始孩子还能正经地回复，随着时间的推移，发现孩子越来越不愿意说，或者回复的很随意很敷衍，渐渐地发现孩子连心理话也不愿意和我们说了。听了这次课才发现是我们和孩子沟通的方式出了问题。课中讲到的“孩子的小小世界，从来都不缺乏压力”，我很赞成。随着年级的升高，发现孩子的言语少了，欢乐笑声也少了，孩子回家以后比以前更沉默了。其实孩子在学校学习一天已经很累了，如果放学后还一直问学习的问题，孩子的压力会更大。老师讲的方法真的很好，我们也要做出改变，孩子放学回家后多关心孩子一天的感受，比如有没有遇到什么问题，有没有需要家长帮助的。对等的亲子沟通，才能获得孩子的信任，走近孩子的内心。对孩子多一些关爱，多一些关怀。

最近我们也在为孩子的作文而苦恼，孩子不爱看课外书，每次只有强硬的要求，孩子才去看。而且看来看去都是那几本书。每次写作文都是白话文，学校学习的知识也不知道如何运用。家里的课外书倒是买了不少，可孩子自己看的却不多，反而被邻居的女儿借个遍。有一次邻居又来借书了，一借好几本，看着别人的孩子那么喜欢看书，妈妈终于忍不住把孩子训了一顿，孩子也哭了一顿，表示很后悔。可事后却还是没有改变。听了这次课程，也学习了一些方式。提升孩子的作文水平是一个大的目标，以前一直没有方法，只知道让孩子看课外书，没有更具体的学习计划。这次线上课堂中讲到的“拆解目标，让阶段性的目标更具体”刚好可以用得到。以后让孩子每天学习3个优美的句子，学习目标更具体，日积月累，慢慢地就能提升孩子的作文水平。关于孩子不爱看课外书，还是从我们家长自身做起。孩子不喜欢看，我们可以在孩子写作业时，在他身边看课外书，把书中优美的句子讲给孩子听，引导孩子，慢慢让孩子发现看课外书趣味，从而达到让孩子喜欢看课外书的目的。

前段时间孩子出现了几次比较烦躁的情况，妈妈有几句话说的不对，孩子就狠狠地把房间的门关上，躲到了房间里。之前一直觉得是我们说了他的原因。听了这个课程才发现肯定是我们平时沟通的方式有一定的问题。我和孩子的妈妈有时不会控制自己的脾气，在旁边辅导孩子作业时，每当孩子学过的知识题不会运用，做过的题还是不会做时，就会质问孩子，责备孩子，有时还会大声地训斥孩子。孩子当时不会反驳，但却把这些不开心的事放在心里，当有一天自己控制不住时就会爆发出来。学习这个课程之后，我也和妈妈讲了，以后一定要注意教育孩子的方式，一定要平稳柔和一些。多给孩子一些赞美，当孩子有一定的进步，一定要对孩子有所表示，比如课程中讲到的击掌，我觉得相互拥抱更能让孩子体会到父母的关爱。我和妈妈商定了，以后孩子有进步，都会给他一个热烈的拥抱，给孩子一个大大的赞。

除了以上问题，我们现在还遇到一些问题，最近发现孩子越来越喜欢玩游戏了，经常会霸占着我的电脑玩会游戏。我认为自己是一个比较开明的家长了，没有把孩子管得太严厉，给孩子做了一个约定，只有周日才能玩会游戏，平时不能玩。虽然做了约定，但孩子平时还是想方设法要求要玩一会。针对孩子喜欢玩游戏这个问题，希望学校能够开展一次上线学习课程。教会我们如何正确地看待孩子玩游戏，如何用游戏来激励孩子，避免孩子沉迷游戏。

作为一个男孩家长，越来越体会教育孩子的不容易，孩子成长路上稍有不当的方法，就能让孩子产生很多问题。好的教育方法才能教出优秀的孩子。在以后的时间里，我们要多学习关于孩子教育的方式方法，才能让自己的孩子更出色，教育是门艺术，努力做一名有智慧的家长。