山东省“终身学习品牌项目”
“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”
——电工充“电”站
临沂电力学校作为一所以电力专业为特色的职业学校，依托自身专业优势，广泛开展了电力技术技能培训，为电力职工充“电”，助力电力行业和区域经济发展。自2009年开展电工充“电”站项目至今，累计开展培训500余期，培训10万余人次，年均培训近8000人次，“用电知识社区教育大讲堂”成功入选首批国家社区教育“能者为师”实践创新项目，1门社区教育课程被评为“山东省社区教育精品课程资源”，为电力人才培养做出了“临电校贡献”。
做好“三个对接”，创新培训模式
对接电力产业发展战略。近年来，我国碳达峰碳中和目标的提出，已推动我国能源电力产业发生革命性变革。电力行业技术日新月异，岗位技能型人才要求越来越高，培训需求日趋突出。学校紧跟国家能源电力发展战略，及时更新培训内容，积极对接新政策、新技术、新要求，把准行业岗位人员培训的脉搏，顺势而为。
对接电力企业生产需求。随着新能源新技术的推广，电力企业生产一线亟需提升员工技能素养，学校持续开展了电工进网作业、技能水平提升、安全技术等培训。针对电力企业诸多不方便长期集中脱产培训等因素，学校秉承“服务至上”的理念，努力探索创新培训教学模式，构建了“云上课堂”“现场课堂”“学校课堂”3个课堂体系。
对接电力行业职工层次。针对电力企业一线员工存在学历层次和技能水平差异较大的现象，我们从学员的实际情况出发，分类指导，与企业协商制定个性化培训方案，同时自编了符合学员实际情况的校本教材，制作了针对性培训微视频。
强化“三个保障”，完善培训条件
组织保障。学校成立了电工充“电”站项目工作专班，设立了专门的电力技术技能培训中心，配备专职管理和服务人员25人。健全了质量评价体系，实施“一监管，两评价”，构建和完善培训过程监管体制、培训质量评价机制、学员管理评价机制。及时升级了培训场所监控设备，推行了培训过程“推门听课”，实施学员刷脸签到，推进教考分离制度落地生根。
师资保障。学校重视培训师资队伍建设，实施了“两培训，一引进”行动，一是定期组织专业教师进企业生产一线培训；二是积极参加政府主管部门组织的培训教师培训；三是引进行业技术能手和产业导师担任技能培训教师。
设施保障。学校建有集教学、培训和技术研发功能于一体的生产性开放式实训基地，按照电力行业职业要求，模拟工作现场和真实环境建设了电力技术虚拟仿真实训基地，建成了220kV模拟变电站、变电仿真实训室、配电仿真实训室、继电保护实训室、电工实训室、新能源电力实训室、供配电实训车间等52个实验实训室（车间）。
打造“三个亮点”，树“临电校”品牌
打造培训资源亮点。近年来，编写校本培训教材18门，其中《电工速查速算口诀200例》社区教育课程被评为“山东省社区教育精品课程资源”。2022年4月，学校开设的“用电知识社区教育大讲堂”成功入选首批国家社区教育“能者为师”实践创新项目。
打造培训规模亮点。电工充“电”站项目以线上线下培训相结合的方式，开展电力技术技能培训。线下培训以学校培训为主，以“送培训到企业”为补充，线下培训每月2-4期，每期7-14天。十多年来，累计开展培训500余期，培训10万余人次，年均培训近8000人次。
打造社会声誉亮点。十多年来，电工充“电”站项目为近千家电力企业提供了员工培训服务，为电力行业人才培养做出了应有的贡献，得到了社会的肯定和高度认可，多次被评为“山东省电力行业培训先进单位”，20余名培训教师被评为“山东省电力行业培训工作先进个人”。
山东省“终身学习品牌项目”
“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”
——乳山市“联动成长”型家长学校
乳山市坚持“问题导向+任务驱动”工作法，以系统思维规划并落实了“联动成长”型家长学校的三项举措。
成立“乳山市家长大学”，以“政府主导”促转型升级
乳山市家长大学由乳山市政府设立，实行“部门联办、管办分离、一校多点、一体办学”，集全市名师、资源优势，面向市域内全体未成年人的监护人系统性地组织开展家庭教育理论宣传、课程研发、学术研究及教学培训等活动，并将家长接受家庭教育指导情况采用学分制纳入到文明家庭建设之中，使其成为乳山市家庭教育指导的重要阵地，打造具有乳山辨识度的家庭教育品牌，开启家庭教育社会化普及的良好局面。
在市级家长大学的统领下，乳山市逐渐建立起以学校（幼儿园）设立的家长学校、各单位设立的家庭教育工作点、镇村社区设立的家庭教育服务站的家校社协同育人新机制，构建了以1个市级家长大学+1个市级家庭教育指导中心+108个社区（学校）家长学校为整体架构的新型家庭教育服务指导体系。同时，教体局联合网乳山市供电公司等企业成立企业家长学校，不仅着力构建职工终身学习体系，根据职工需求开设家庭教育专题课程和培训，还探索建立评价导向机制，通过评选“家庭教育先进单位”“家校协同育人示范学校”以及表彰优秀家庭、优秀家长、优秀家教志愿者等，浓厚全社会关心家庭教育的氛围，推动家庭教育向高质量的发展向纵深推进。
打造“四驱动力系统”，以“全面发力”促动能升级
导航系统——顶层设计，强化目标导向。为保障家长学校建设目标清晰、方向明确、措施得力，乳山市先后出台了《关于进一步加强家长学校建设的指导意见》《关于贯彻<中华人民共和国家庭教育促进法>进一步加强家长学校建设的指导意见》两个纲领性文件，确保工作有章可循、系统推进。
聚力系统——凝聚合力，实现联动发展。高质量的家庭教育指导需要家校社多方支持，呼唤高水平的专业团队，为此，乳山市家长学校纳入五支专业力量：一是将有名气、有经验、接地气的社会各届人士纳入家长学校管理团队，为借智发展、高端培训提供资源支撑。二是组建以学校分管副校长、家教指导工作室主任为核心的协调员团队，加强家长学校管理、强化校际间沟通。三是征集筛选骨干教师、班主任，组建家教辅导员团队，更好地开展家教活动、深化家教研究。四是通过班级、级部、学校层级遴选，将在各类家教指导与实践活动中的典型组建成家长志愿者团队，传播现代家庭教育理念与方法。五是组建老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”团队，利用其德高望重的天然优势，发挥他们在家长学校建设中的智库作用。
先驱系统——团队建设，锻造“双师”队伍。乳山市坚持“让教师与家长一起发展，让家长与学生共同成长”的理念，积极探索并成功构建了家长型教师教师型家长培训，即“双师”培训工程。
实现“一站式研学”。利用教研中心作为全市教师培训基地的优势，不仅依托“有益讲堂”“教研员论坛”邀请专家举办高端培训，还通过引进地市级研讨、每月组织主题研学等，把分层、分类培训抓在经常、做在日常。
开展“沉浸式研学”。组建市、校、班三级家教微信群，由市家庭教育教研员牵头，带领级家教指导团队每天清晨上“必修课”——听家教音频，并开展“周二有约”家教网络课活动，在润物无声中丰富教师和家长的家教经验。
组织“项目式研学”。一是家教专项课题研究。将家庭教育研究纳入教育科学规划，聚焦家庭教育的热点、重点和难点，遴选骨干教师进行理念引领式、问题解决式课题研究，以“小切口”推进“大解决”。二是家教名师名校长培育。精心组织校长、骨干教师参加省市级级家教培训，进行理念、思路引领提升其专业发展空间，更好地发挥名师的辐射引领作用。三是家教工作坊建设。以家庭教育名师工作坊为“策源地”，集中学习家教知识，围绕家教指导实施策略、家长课程的开发与实施等分主题进行专项攻关，在一线实践中锤炼过硬队伍。
服务系统——点面辐射，形成服务网络。为了传播先进家教理念、普及科学家教方法、宣传优秀家教典型，乳山市在充分调研家长需求的基础上成立了乳山市家教志愿服务队伍，建立了线上线下交联互通的家教四大服务体系。
一是依托“乳山教体”“给力教研”公众号、家教微信群等多条网络渠道展播“阳光公益课”“家庭教育培训讲座”等，由省市级家教名师工作坊成员结合家教理念与实践领读家教书籍，引领家长更新理念、反思家教问题。二是进行“阳光公益分享”，由市、校级家教辅导员针对家长普遍存在的困惑，择选优秀家教内容进行主题分享。三是举办“阳光公益咨询”，由市级家教志愿者针对具体的家教问题开展群体会诊。四是举办“阳光公益讲堂”，由省市级家庭教育宣讲专家团队根据需要举办大型宣讲活动，如“寒假家教指导”“‘双减’背景下的家教指导”等，供全市家长学习。
同时，做实、做细“千名教师访万家”“走进社区，走进家庭”“学校开放日”等活动，以互动交流、提供服务的方式，增进家长对学校的信任和支持，构建健康、和谐的家校关系。
山东省“终身学习品牌项目”
“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”
——山东老年大学电视云课堂
自2018年起，山东老年大学积极探索利用电视开展远程老年教育，打造“山东老年大学电视云课堂”，切实扩大老年教育资源供给，使老年人足不出户就能参与老年教育，为着力构建老年友好型社会贡献力量。
电视终端全覆盖
山东老年大学分别与山东广电网络有限公司、海看网络科技（山东）股份有限公司合作开发了“山东老年大学广电云课堂”和“山东老年大学海看云课堂”，广电云课堂和海看云课堂共同构成了“山东老年大学电视云课堂”平台。其中，广电云课堂基于广电网络，面向山东省有线电视用户；海看云课堂分为移动版、联通版、电信版三个不同版本，分别基于移动网络、联通网络、电信网络，面向山东省全部网络电视用户。山东省已于2020年底实现了所有电视用户均可通过电视收看山东老年大学远程教育课程的目标，山东老年大学也在全国老年大学系统中率先实现了远程老年教育四大网络全覆盖。
内容海量更新快
山东老年大学在建设电视云课堂的过程中，坚持自主开发与共建共享相结合，坚持优势互补与特色发展相结合。作为山东老年大学电脑、手机、电视“三位一体”立体化远程教育平台的重要组成部分，山东老年大学电视云课堂的核心远程教育课程与山东老年大学远程教育网、云课堂APP等其他平台保持一致，均为山东老年大学自主开发的校本精品课程。同时，电视云课堂充分发挥共建共享优势，分别从两个合作方共享了大量特色远程教育课程，不仅使电视云课堂在课程资源内容上更加丰富，有别于远程教育网、云课堂APP等其他平台，而且使广电云课堂、海看云课堂之间有所区分，实现特色化差异化发展。目前，电视云课堂已涵盖文学历史、书画艺术、声乐器乐、技能兴趣、舞蹈体育、健康养生等专业，各类课程总计3000余节，基本满足了新时代老年学员多元化的学习需求。为积极贯彻落实国家关于切实解决老年人运用智能技术困难的决策部署，新上线手机应用等智慧助老课程100余节，助力老年学员弥合数字鸿沟。
内容海量更新快
山东老年大学积极推动电视云课堂服务向基层，使山东老年大学的优质远程教育资源惠及基层老年人，有效缓解山东省内老年教育资源地区间发展不均衡、基层师资力量匮乏等问题。2020年，山东老年大学通过协调省广播电视局，使山东省16个市均开通了广电云课堂；2021年，山东老年大学协调海看网络科技（山东）股份有限公司，为分布于全省的山东老年大学远程教育教学点免费安装海看云课堂收视终端。2021年全年，全省电视云课堂课程学习人次达2000余万，电视云课堂成为山东老年大学用户体量最大的远程教育平台。
功能完善服务优
山东老年大学不断优化完善电视云课堂的使用功能，努力为学员个人用户和教学点用户提供优质服务。电视云课堂在开发之初，只具备远程学习功能。为满足学员个人用户的展示需求和教学点用户的宣传需求，山东老年大学协调两个合作方分别对广电云课堂、海看云课堂进行改版升级，陆续增加了成果展示、宣传服务等适老化功能。2022年，海看网络科技（山东）股份有限公司根据山东老年大学的需求建议，面向山东老年大学远程教育教学点，开发内置海看云课堂且具备数据分析、精准推送等更多适老化功能的“海看盒子”。山东老年大学拟进行试点部署，为教学点用户提供更加优质的点播服务。
收视便捷受青睐
与山东老年大学远程教育网、云课堂APP等其他平台相比，电视云课堂的收视操作较为简易，与点播其他电视节目的操作基本相同，易被老年人掌握，因而深受老年人欢迎。疫情期间，山东省数十所县级老年大学利用山东老年大学电视云课堂开展线上教学，电视云课堂为解决疫情防控形势下基层老年学员无法上学的难题做出了贡献。
