【作者简介】

叶忠海，华东师范大学教授、人才发展战略研究院学术委员会主仼，兼仼上海老年教育研究院首席专家，曽先后仼中国人才研究会副会长、顾问，中国成人教育协会学术委员会主仼等职。

长期从亊成人学习与教育研究，从亊人才学和人才资源开发研究，先后出版了《叶忠海学习与教育文选》（10卷本）、《叶忠海人才文选》(7卷本)等著作，获全国、省级科研成果一等奖3项、二等奖6项、三等奖9项；1993年开始享受国务院特殊津贴，曽先后被国家教育部聘为社区教育专家组成员，被中央人才工作协调小组聘为《国家中长期人才发展规划纲要》编制工作的专家顾问，被上海市人民政府教育委员会聘为上海市教育决策咨询委员会委员。

【内容简介】

本书系《叶忠海学习与教育文选》之十，记载了20余年来叶忠海教授关于老年教育研究成果。该文集，由基础研究篇、发展探索篇、国际比较篇、相关研究篇，以及附文和附件组成，一共选集30 篇文稿，共计208千字。基础研究部分，构建了老年教育学框架和基本内容，系统论述了老年教育的理论基础、内涵与特征、社会属性、目的与功能、体系、对象、教学与课程、评价等一系列基本问题。发展探索部分，总体疏理了中国老年教育发展历程和阶段，揭示了老年教育发展规律性，探索了老年教育发展指数的框架,较为全面提出了新时代我国老年教育发展的战略取向和基本思路，以及“五位一体”的教育发展模式。国际比较部分，分析了国际老年教育发展的特点、模式和未来取向。相关研究篇，选编了与老年教育直接相关的研究成果。

该书，既是一部研究老年教育及其发展的学术著作，也可作为老年教育、社区教育和终身教育工作者培训用书，并可作为终身教育和老年教育理论研究者的有益参考。