2023年9月13日中午，杭州市宸新幼儿园有幸邀请到了教育界资深前辈——浙江省特级、正高级教师杨蓉作《基于儿童友好的园所环境创设》的专题讲座。陈晓红名师工作室成员、N+1成长共同体教师、杭州和睦学前教育集团全体教师参加了本次活动。

幸福的幼教人

本着“赠人玫瑰，手有余香”的育人理念，杨老师讲述她长达四十年的幼教生涯，那40年的坚守，只因为追寻心中的教育梦。让每一个孩子都能接受优质的学前教育，让每一个老师都能享受专业成长的幸福，让每所幼儿园都成为家长心中的明星园，心中始终怀揣对世界所有美好的期望。“我让孩子笑眯眯，孩子让我甜蜜蜜”，杨老师一辈子做一件事、一辈子做一个幸福的幼教人。

暖场游戏 拉近距离

活动开始前，杨老师给大家带来了一个有趣的手指游戏，在这过程中，非常考验老师们的手眼协调能力，它需要密切注意双手的手指的运动和变化情况，需要把注意力分配到十个手指上，并随着每个手指的运动从一个动作迅速连接到下一个动作，保证不出错。这也正如我们老师和幼儿之间的关系，学会观察和倾听，发挥专业能力去分析和识别儿童的发展需要，尊重并回应、支持并拓展儿童需求。就这样在老师们的欢声笑语中，本次讲座拉开了的序幕，原来讲座也可以如此富有生命力！

儿童友好理念的环境教育

讲座中杨老师提到教师专业能力发展的六个方面：观察能力、作品分析能力、谈话能力、课程设计能力、活动组织能力和评价能力，这些专业能力是决定教育质量的关键。同时结合多样、生动、鲜活的案例，从“地球仪”的故事入手，提出教师需要从“儿童视角”转向“儿童的视角”，从“儿童立场”转向“儿童在场”等方面强调了在园所环境创设中“儿童友好”理念的重要性。紧接着杨老师阐述了在环境创设的过程中，要以儿童为中心，让环境“动”起来，让儿童参与设计其中的重要理念。，真正看见儿童，与儿童的内心建立联结，做幼儿生命成长中的守护者、帮助者、合作者。

随后杨老师以生动的视频、图文为老师们讲解了基于“儿童友好”的环境创设实例，以正面和反面的环创案例，进而说明了环境创设是要以基于儿童视角、注重儿童体验、助力儿童成长为目的。

通过本次活动，老师们将更为注重“儿童友好”理念，在环境创设的过程中有新的思考与调整，追随儿童的真实视角，支持儿童的科学探究，以儿童的视角出发，创设一个温馨、有爱、友好的环境，让孩子真正做幼儿园的主人。

撰稿：姜静怡

摄影：姜静怡、姚智慧

初审：李霞菲

终审：章璇