一、指导思想

为贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻拱墅区区委办公室、区政府办公室印发的《进一步加强基础教育优质均衡发展的实施意见》（拱委办〔2018〕33号），积极响应杭州市拱墅区区委、区政府提出的“打造主城区最好的教育”、“让每一个小区都成为老百姓心中的学区房”的号召，“新城好学校”发展群本着“容短促长、追求卓越”的教育理念，有规划地整合学校的优质教育资源，致力于打造全国知名、省内著名基础教育阶段的学生乐园，培养适应未来社会的学生。

二、工作目标

“新城好学校”发展群将努力打造以科技、艺术、体育见长的特色品牌，造就一支年龄结构合理、师德高尚、拥有创新能力的教师队伍，让每一位学生成为具有“正气、大气、灵气”品质并且能适应未来社会发展。力争到2020年，新城好学校发展群能成为“管理现代化、教育生态化、品牌特色化”的“和谐人文”发展群。在2018—2019学年第一学期，我们希望着重实现以下目标：

1. 建设以科技、艺术、体育见长的教育品牌。着力于学生的兴趣、特长，让学生自主发展的机会和自我展现的机会，挖掘学生的创造能力和艺术天赋。

2. 打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。着力于教师的师德师风、业务能力，做好教师的培训、评价，培养一批有担当、有能力的师资队伍。

三、工作任务和举措

本学期的工作任务主要是学生全面发展建设、教师队伍建设和课堂教学建设，将通过发展群内的社团课、艺术节、线上线下教师研讨、新老教师结对指导、专家讲座等形式开展，具体包括以下几个方面：

（一）学生全面发展建设

促进学生的全面发展，除了落实课堂主课教学之外，也需要在科技、艺术、体育方面有更多的尝试和培养。“新城好学校”发展群将为学生的全面发展共创机会。

共同开展学生社团课，让学生拥有自主选择的机会，让课堂成为学生的兴趣，让兴趣拥有发光发热的舞台。

开展艺术、体育文化节，发展群内进行交流，让教师的教学有交流的机会，让学生的学习成果有展示的舞台。

（二）教师队伍建设

新城好学校发展群内青年教师比例较高，我们将争取各方面的资源，提升教师的教学能力、管理能力，建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，为学校的长期发展提供保障。

做好新教师的培训工作。让每位教师有机会参与教学研讨、课程培训，在发展群内进行新老教师结对活动，为每一学科的老师配备一位该学科内有经验的老教师，做好课程指导和教学指导，为新教师的成长助力。

建设发展群的教学资源共享机制。鼓励同一学科内教师的线上、线下双向互动，及时共享教学资源，整合最优的教学内容。

做好师德师风培养。通过外聘专家的讲座、教师内部互相交流，做好教师队伍师德师风培养，既做经师又做人师。

建立课堂评价方式。对教师的教学能力有多维度、全方位的评价方式，提升教师的工作积极性。

邀请特级教师为发展群内老师带来丰富的讲座，主要针对教师的基本功建设，让每一个老师首先能站稳讲台。

做好班主任队伍建设。“新城好学校”发展群内有很大部分班主任是新教师，通过“主题班会课”比武和研讨，建立班主任工作的常态化机制，让班主任工作拥有一个强大团队支持。

（三）课堂教学建设

教育的最重要落脚点还是在课堂，因此新城好学校发展群的发展更需要聚焦课堂教学建设。

打造以能力为导向的高效课堂，有意识地突出学生在教学中的主体地位，调动学生的学习积极性，注重教学的高效性，提升学生的阅读力、思考力和表达力。

打造以育人为导向的课堂教学，尊重教材、超越教材，突出课程教学过程中的育人导向，促使知识传授与价值观教育同频共振。

发展群内的教师通过说课、公开课、研讨会等形式深度研究课堂，发现自身的问题和薄弱点，及时纠正，为青年教师成长提速。

邀请“新城好学校”发展群导师邱锋校长进课堂听课，从真实课堂中发现问题，指导新教师课堂教学。

四、本学期行事历

2018年8月 “新城好学校”发展群聘任导师邱锋校长座谈会

2018年9月 杭州师范大学教育学院副院长、硕士生导师严从根副教授师德培训讲座

2018年10月 “新城好学校”发展群低年段教师听课、说课共比武活动

2018年11月 “新城好学校”发展群艺术节学习交流活动；

聘任导师邱锋校长进课堂听课指导、座谈会

2018年12月 “新城好学校”发展群班主任主题班会研讨会

2019年1月 杭州市数学教研员、特级教师王红权“青年教师的基本功修养”专题讲座

杭州第十四中学附属学校、新城实验小学、文渊小学

2018年9月17日