研思共进，蓄力前行

                                ——拱墅区中小学教学管理干部业务能力培训

为进一步提升学校教学管理干部的职业素养和专业水平，打造高素质、专业化的教学管理队伍，促进区域内中小学教育优质均衡发展，1月9日上午，拱墅区中小学教学管理干部业务能力培训在杭州市春蕾中学顺利举行，教育研究院何丽红副院长主持本次研训活动。

环节一：春蕾中学校长报告

春蕾中学陶志伟校长首先做了主题汇报。陶校长的报告介绍了春蕾中学的历史与学校现状，并为大家解读了学校的办学理念“让每一个生命都像花儿一样”。“民主、科学、开放、创新”的办学思路，以及“用心、努力、大器”的文化引领，指引着春蕾中学稳步前行。

环节二：优秀教学管理经验分享

随后，春蕾中学张玲副校长围绕“用心用情，同向同行”主题对初三第二学期工作思路进行汇报。张校长通过“精准教学”“有始有终”“和谐的师生关系”三个关键词，从教师层面、学生层面和家长层面与大家分享了初三工作的心得体会。

杭州市长阳中学肖玉聪副校长进行了“成长以及帮助成长”的主题汇报。长阳中学年轻化的师资团队既是学校充满活力与创造力的优势，同时也为学校提出了青年教师培养的难题。面对青年教师“理念缺引领、常规缺落实、展示缺平台”的困境，长阳中学分享了四条助长法宝：“制”出规范、“激”出动力、“研”出精品、“晒”出成果。有效的举措帮助青年教师不断磨砺成长之路，砥砺深耕之心。

杭州市胜蓝中学的教导主任倪嬿老师随后进行了“带着‘胜’的信念，在‘蓝’天下奔跑”的主题汇报。胜蓝中学的七个教研组虚心务实，各展风采。在平时的日常教学过程中，各个教研组扎实稳进：规范的制度化管理，筑起了学校教学成绩的牢固根基；优质的教学举措，延伸了学校追求卓越的发展之路；全方位的展示舞台，帮助教师与学校共同成长。

分享结束后的第一次互动，在场的干部围绕何院长提出的“省市优秀教研组是如何炼成的？最关键的因素是什么？”等问题展开了讨论。多位干部发表了自己的观点，认为教学干部的顶层设计，激发教师的内驱力，选择优秀且合适的教研组长，有课题规划、精选任务等都是必不可少的关键因素。

环节三：初中学校管理亮点介绍

杭州观成教育集团黄臻副校长围绕“教学管理——试题研究”分享许多成功的经验。对省内中考卷的做、析、评是关键的第一步，在学期初学校会召开专题研讨会明确任务方向，随后还要进行专题调研，提升习题课、试卷讲评课质量，积极参加区智慧作业试点，建立错题数据库，携手省内优质学校，构筑“学科教研协作体”……体系化的管理模式与研究纲领，助力学校的中考试题研究更精准、更高效。

杭州北苑教育集团徐巧飞副校长介绍了新中考视域下的初三集体备课程序设计。完备的备课组织流程图，全面地研读教材，通过聚焦课标、研究命题确定单元学习目标，设置前测，把握学生真实学情，设置后测，及时了解学生学习情况......精细化的备课流程，结合学情与新课标、新中考的要求，做到真正的减负提质。

杭州市文晖中学教导主任褚东冬老师进行了初三年级教育教学工作分享。初三教学关键词“精准”体现在“教学方向”“教学内容”“作业设计”“问题靶向”“学历提升”五个方面。研究命题，复盘中考；强化备课，互助分享；课例研修，提质课堂；精准辅导，分层培优；智慧分析，问题靶向。这些是初三教学的日常工作，此外，也要提前规划，细化下学期的工作安排与作业设计，为初三教学领航提效。

报告结束后的第二个互动环节，何院长提出两个问题促进大家思考交流：你从三个学校的发言中获得了什么启示？下个学期你的学校要提高教学质量该抓住什么关键点？随机产生的多个学校进行了精彩的发言：围绕“双新”加强试题研究，集体备课、形成合力，更细致的工作安排，关注课堂教学效益……大家在学习中思考，在交流中总结经验，在感悟中获得前行的方向。

环节四：交流探讨，碰撞智慧之光

共研共思，方能将研修的成效最大化。30多个参与培训的初中被分为8个学习小组，分组讨论15分钟，共同探讨初三下学期的工作安排。讨论结束后，5所9年一贯学校的教学管理干部被选上台，与老师们分享讨论成果。他们总结得出，下学期将对学业质量标准进行深入研究，与试题、课堂相结合，查漏补缺，此外，也要对各地中考试卷进行研究，组内各校将进行分工合作，互助共赢。随后，研训的其他干部对该小组的发言进行提问，现场气氛活跃，本次研训初露成效。

最后，中学部方屹梅主任和何丽红副院长分别对期末工作和下学期工作内容做了部署和安排。

寻道而行，方能致远。本次培训，为全区中小学教学管理干部打开了一扇专业精进的大门，搭建了一架向上成长的阶梯。卷入式的研训方式，也让学员们在培训的过程中，不断汲取新的理念与方法，不断总结与反思目前的现状，在讨论中获得新知，在思考中不断前行，为提升队伍素质、强化管理水平、赋能师生成长不断蓄力。