3月14日中午，康运幼儿园中心园区迎来了本学期的第二次大教研活动，在大教研组长孙老师的带领下，围绕主题课程内容的择选与组合展开了激烈的研讨。

活动前：多次聚研讨，充分来准备

在本次教研活动前，小、中、大各年段的教研组长就带领组内成员多次对教材的选定，目标的设定，课程的选择进行了多次的研讨活动，以做到年段老师对于主题审议都有充分的了解。

活动中：现场齐培训，激烈同研讨

活动开始，孙老师首先给大家来了一场微培训：“主题课程内容的择选与组合”，向大家讲解了班级为基点的课程内容如何择选与组合的方法。

接着孙老师将大家分成了青年教师组，经验教师组、骨干教师组3组，以大班主题《神奇的大自然》为例，教师分层进行主题审议。并提出了相关要求：1. 由大班段的年段组长做好主题目标及领域目标的解析思路。2. 教师分层组进行内容选择和组合的思路交流。并且要各组准备3——5个问题，进行提问。

经过老师的讨论以后，每一组的老师也派代表对自己所在组的讨论结果进行了分组，其他2个组的针对分享结果也提出了自己的问题，跟分享组老师来了一场你来我往的激烈讨论。

活动后：教研无对错，活动共延续

在活动的最后，孙老师也针对此次教研活动做了总结，肯定了老师们对主题审议的方法运用。

相信通过这次的教研活动，中心园区的老师们对于主题审议的开展又会有进一步的理解，明晰班本化课程预设的内容和原则。也会将今天所学的用到平时的主题审议中，让我们一起期待下一次的教研时刻。

撰稿人：王媚

摄影人：管慕楠

审核人：吴虹