2023年10月13日中午，杭州市康运幼儿园中心园区和永和园区的老师们在孙老师的带领下，开展了以创趣味楼道游戏为主题的园本研修活动，活动中，孙老师通过让老师演一演经典数游，和第一次园本研修做一个链接，通过研一研，延一延的方式为下阶段老师们的游戏实践工作，打下良好的基础。

演一演

各年段教师轮流分享自己设计的趣味楼道游戏，重点说明了设计理念，活动目标，及其包含的数学关键经验，并对游戏玩法进行动态化的演示。

中心园区小班年段游戏：小鸡小鸭

中心园区中班年段游戏：空间探索

中心园区大班年段游戏：加油鸭

永和园区小班年段游戏：小老鼠上灯台

各教师将楼道的环境与游戏，教育相结合，用到了竞赛，任务，儿歌等方式来吸引幼儿来进行游戏；从各年龄阶段的幼儿年龄特点，数学关键经验的体现及楼道优势上设计楼道数学游戏。

研一研

经过各年段的游戏分享，老师们了解了各个楼道数学游戏后，针对楼道的特点，对配置楼道数游的适宜性进行分析讨论，结出对其他年段一方的优点以及建议的反馈。

延一延

老师们沉浸在激烈的讨论中，她们对其他年段设计的游戏指出其存在的优点，并对其可能存在的问题提出了改进建议。

活动中，郁老师对本期研修活动进行了补充和回顾，再次点出楼道数游场的创建原则和理念，着重强调了从发挥楼道数学元素特征的优势、挖掘幼儿数学学习的内驱力、推动教师成为幼儿学习的支持者三个方面来设计游戏。

最后，副园长罗丹老师也提出对本次研修活动中，教师们在创设楼道游戏中存在的优点及问题，并对问题从楼道的特征，数学元素，游戏开展时所需的必要准备三要点提出建议。

通过这次园本研修，老师们针对幼儿的年龄特点和数学关键经验，在考虑到确保游戏的安全性的前提下，将楼道的环境优势合理发挥其用处，用多样式的游戏活动，将教学渗透到游戏当中，打造幼儿喜欢的、开放的趣味楼道游戏。在玩中学，在学中玩，寓教于乐。

撰稿：尤嘉莉

图片：尤嘉莉

审核：孙小艳