杭州市童星幼儿园在10月15日召开了园本研训，研训的主题针对“项目网络图”展开。项目活动正在进行当中，前期的预设必不可少。网络图则是前期预设的一大法宝，教师如何设计网络图？网络图的元素有哪些？本息研训教师统整网络图的元素，让网络图更加有针对性。

王兰老师进行活动开场

活动的开场点名了活动的主题，简洁明了的让教师知道网络图的重要性以及网络图的基本要素。教师进行了经验的链接，对项目前期问题单所用的网络图有了再次的理解。

元素大剖析

通过前期材料的收集，发现教师的网络图各不相同，没有统一的形式和模板。针对以上的问题，教师进行了网络图的交换以及比对。对网络图的构成元素进行了进一步的分析。

网络图介绍

通过网络图的介绍教师挖掘项目活动当中的可深入挖掘的亮点，教师们群策群力提出自己的意见和建议，项目活动有了方向。

副园长周俣老师进行评价

周俣老师指出“如何挖掘项目深度是项目活动价值的体现”。在点评之后教师基本有了整体的活动方向，对于项目活动的后续进程有了重新的认识和理解。

图：王兰

文：王兰

审核：张嫣超