在新课程、新课标背景下，为了帮助教师更好地理解素养导向的初中道德与法治考试评价，拱墅区许阳、苏洁莲、李情运河名师工作室于11月29日下午联合开展“应时而变 顺势而为”主题研修活动。

本次活动邀请温州市名师、温州市初中道德与法治教研员王小芳老师作线上专题讲座。活动分为线下星澜中学主会场和腾讯会议分会场，“宸星风华共同体”的星澜中学、拱宸中学、风华中学全体社会学科教师、许阳运河名师工作室全体学员线下参会，拱墅区苏洁莲、李情运河名师工作室全体学员线上观摩，活动由许阳老师主持。

王小芳老师讲座主题是《每临大事有静气》，她从教师普遍关心的2024年中考省统一命题的话题谈起，从“课标研读、真题解析、教学策略”三个角度为教师答疑解惑。首先，王老师认为《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调试题情境设置，道德与法治的考试从知识立意、能力立意评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价转变。其次，王老师结合2023年浙江省杭州市、温州市、舟山市等地中考经典试题，来解读学业评价是如何体现对学生素养的培养。试题中真实性、适切性的情境设置，倒逼教师思考在日常教学中思考如何做好学生思维训练，如何引导学生学会学以致用。最后，王老师从“思维推动学习”“明确教学重难点”“建构整体认知”“科学指导记背”四个维度提出了教师应对新课程、新课标、新中考之策。

讲座结束后，许阳老师和上海世外的李情老师向王小芳老师表达了感谢，并向与会教师分享了学习感悟。活动主会场的星澜中学、拱宸中学、风华中学社会学科教师结合新课标学习感受，围绕“教学评一致性”，交流了教学经验。

中考命题从“知识立意”向“素养立意”转型，每一位社会学科老师都需要思考并实践教学方式的变革。本次工作室研修活动，能够帮助教师更好地理解考试指挥棒对于教学的导向作用，也促使教师进一步思考“教”的情境和“学”的逻辑。

工作室学员感悟

李欣（拱宸中学）：

面对新中考新形势，教师必须依托教材，认真研读相关的课程标准，在认真研读的基础上形成理解，明确教学方向，同时关注浙江省其他各地市的中考试卷，寻找试卷中存在的共性，比如重点考查的知识点、试题命制的风格等，把握大概的方向。

张琪（拱宸中学）：

王小芳老师的讲座实用性很强，让我们对于省统考背景下如何落实教学有了新的思考。闭卷模式下，如何依据艾宾浩斯遗忘曲线进行有序记忆，王老师给出了切实的方法，对学生要求“记背”，背的是关键词、得分点，教师在平时的教学中更要多研究课标、依托教材。

孙晓巍（启航中学）：

中考形势多变，变化一多，教师与学生双方都容易产生焦虑。王小芳老师的讲座让人保持心境平静，促使教师沉下心来去夯实日常的基础教学。在日常的教学中，教师既要落实知识框架的建构，又要重视学生综合思维的培养，还要关注课程标准中跨学科主题的要求，创新教学理念，多渠道课程融合。

洪烁虹（启航中学）：

感谢王小芳老师今天用非常详细的案例和严谨的逻辑为我们分享了新中考的新形势。总的来说变的是考试的形式，不变的是促进学生核心素养发展的恒心，这让我对接下来的教学有了新的思考和努力的方向，例如多研究全省中考题的命题意图，多学习全省教学改革的新形势，多关注跨学科学习的新样态等等。

供稿：戴秋林

审核：许阳