浙江省教育厅官网11月1日发布《关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》，《通知》要求依据课程标准科学命题，要科学合理设置试卷难度，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

基于省统考背景，风帆中学王金槐运河名师工作室近期开展了社会和法治学科考试评价和教学策略改进研讨，学员们认为全省统一命题给考试评价和课堂教学带来了新的挑战，在考试评价上我们要积极研究浙江省各地区近年来的考试命题特点，关注情境创设、项目化学习、跨学科学习、开放性问题和分层评价等命题新趋向，聚焦学科核心素养的考察。在具体教学上我们要依标施教，关注知识的结构化和习得的方法，培养学生的核心素养，实现立德树人的教育宗旨。

在11月8日召开的“拱墅区基于省统考背景下初中社会、法治学科考试评价及教学策略研讨”会上，工作室成员李琳老师作了“素养引领，学科综合——浅看各地中考卷地理试题”的学术交流，李老师分析了近几年杭州、温州、宁波、绍兴等地的中考试卷地理部分命题立意和特点，提出了“注重核心素养的培养、留意乡土教材的挖掘、提升跨学科间的思考”三方面教学改进策略，对今后的精准教学有一定的指导意义。李老师的发言得到了拱墅区社会和法治教研员夏赛虎老师的高度评价。会后，工作室成员通过网络进行了观点分享，收获颇丰。