近日，杭州市长阳中学排演的《精卫填海新编》在拱墅区第四届生命剧场评比中被评选为获奖视频、获奖剧本，705班的兰程旭同学更是获得了最佳表演奖。

幕启：共承悲喜，细吟心声

神话，四散在街巷的风里，人与人的关系便缺了一角。此次，我们渴望从古老的神话与民间传说中汲取心灵力量，寻找记忆中的中国神话与民间传说。传承古之欣喜，共感旧时悲伤。

撰写神话故事、讲述神话人物、扮演神话角色，一言一行一神色，传达着角色的心理活动，同时也投射了扮演者的内心世界。通过表演这些故事，我们轻启心扉，就此打量自我内心世界，运用想象解决实际面临的心理问题。

第一幕：手写古今，自主竞演

领到区里生命剧场的任务后，便开始面向全校征集剧本，其中905班费阳、吴汶燃的初稿剧本《精卫被开罚单之后》从中脱颖而出。他们将精卫填海这一古老神话加入垃圾分类这一热门主题，大胆而富有创意的新编，令人耳目一新。

初稿剧本经过王玲老师的多次修改，集中矛盾点、减少幕数、主题突出，加入梦境元素使故事合理发展。

基于《曈剧场》每周二的社团活动，演员选拔便在社团成员中进行。学生自愿报名自选角色演绎台词，师生共同投票选出最适合角色的小演员。自此，社团每周活动一分为二，室内室外并行，分别由王玲、沈雨琳两位社团指导老师同时指导开展。

第二幕：如切如磋，如琢如磨

剧本基本定稿后，小演员们便开始钻研台词。剧本上那些用彩笔标划的重点，台词旁批注的文字，无不彰显着他们的专注与认真。剧本随演随改，在不断排演中日臻完善。

每周一次的排练实在不够，于是教室外的长廊、金色大厅、办公室外的休息区都成了舞台。双休的排演、暮间的磨合，老师逐字逐句的指导，众人皆入戏，场场皆心声。再到服装道具的设计选用、舞台背景ppt的制作、音乐的选择和组合，师生在这一过程中共同成长着，在讨论中修补缺漏，在互助中窥见愈发耀眼的光。

幕落：剧演心灵，巧行德育

日积跬步，将至千里，剧目斩获各类奖项。

学校规避传统说教的德育形式，通过剧演青春的形式，提供学生从选话题，编写剧本，排练剧本，舞台演出，观看反思等实践活动中有效地实现德育思想的渗透。此次心理剧也是学校践行德育教育的有力方式。巧借区里神话主题的东风，促使学子在创编中汲取神话养料,寻德明德，在演绎中省德践德，在观看时悟德弘德。

撰稿：王玲

审稿：吴靓