​社团展演

科技类

车模社团

车辆模型运动是一项挖掘人的智力、树立竞争意识、培养探索精神和锻炼创新品格的科技与竞技相结合的运动项目。通过车模让学生了解汽车的结构、所使用的材料，以及汽车的工作原理。还可以培养学生的组装维修能力、手脑协调能力、遥控操控能力，培养学生动脑动手的好习惯和勇于探索、拼搏向上的优秀品质。

电子百拼社团

电子百拼，百拼电子，百拼我的世界，孩子们根据电路原理图例拼出各种趣味电路，拼搭电路，让其产生声、光、电等直观效果，以此学到相关的原理和知识。在拼搭过程中，培养孩子们的创新能力和实践能力，激发孩子们对电子技术的学习兴趣。本社团的主要活动内容是电子积木拼搭、基本电路原理的认识、简单电路创新设计等。

航模社团

航模课程以航空模型制作与放飞为课程载体，综合运用了折纸、线控、牵引、电动自由飞、四旋翼、航拍和模拟飞行等多种技术手段，激发孩子对航模的学习兴趣，培养孩子的模型设计能力、动手操作能力、分析问题与解决问题的能力。课程以儿童教育为主线，通过儿童参与体验及社会实践等各种活动，培养孩子的健康人格。

空模社团

空模社团主要培养模型素养以及模型飞机操控技术。并且能在班级内起到空模领头羊的作用，同时也是代表学校参加各类空模比赛的生力军。活动内容主要以制作、操作空模模型为主。目前所设主要有基础原理；常用工具认识及使用；直升机、纸飞机、手掷飞机、橡筋飞机等模型的拼装和调试等课程。通过科学、系统的培训，使本社团的同学不仅在空模领域有一定的收获，同时也让学生的知识和技能得到拓展，分析问题和解决问题的能力、自主实践能力、理论联系实际的能力、正确对待挫折和克服困难的能力得到了锻炼提高，艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神得到激发和养成。

体艺特长类

京杭小话筒社团

京杭小话筒社团通过丰富多样的活动与游戏，开展语言与仪态两个方面的训练与熏陶，全面提高学生的语言面貌与舞台仪态，使学生成为全面发展的京杭“四有”少年。本社团旨在培养社员语言表达和体验表演艺术的能力，也能使他们在实践活动中变得乐观积极、有自信心、善于沟通与交流。表现突出的社员还能在学校、区级大型比赛中承担主持任务，做舞台上闪耀的小主持人。

课本剧社团

课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。通过课本剧的方式加深孩子对课文的理解和记忆，提高孩子的语言表达力、肢体语言表达力、想象力和组织能力。

本学期孩子们表演了改编自三年级上册的课文——《小狗学叫》，学生通过对话和肢体的演绎，理解故事中人物的性格和特点，从而明白学习知识要先了解自己的长处和短处，找到适合自己的才是最重要的。

啦啦操社团

啦啦操是一项新兴的运动项目，由篮球比赛中场休息的表演演变而来，是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神。啦啦操超越健身操范畴，追求最棒的舞蹈动作，听凭感觉天马行空，率性自由，毫无羁绊。既是体育的，又是娱乐的。啦啦操分为技巧和舞蹈两大类，。本学期在复习原有的两套啦啦操的基础上，增加的新的舞蹈操的练习，发学生学习啦啦操的兴趣，敢于充分展示自己，培养学生自主学习能力，培养自信和团结协作的精神。

朗诵社团

本社团秉承“让每一个孩子学会朗诵”的原则，通过日常开展“与诵读为友，与经典为伴”的朗诵活动，教给学生基本的朗诵方法和技巧，激发学生的朗诵热情和积极性，让他们真正爱上朗诵、学会朗诵、学好朗诵。

小组唱社团

小组表演唱是曲艺范围中的一种表演形式。既有舞台表演动作的技巧，又有唱腔设计的运作，它以带有表演动作的说唱来叙述故事、歌词，塑造人物，表达思想感情。通过系统且循序渐进的学习和训练，使小朋友具备准确的音准、节奏、较强的乐感以及一定的表演能力。

Amazing English Club

Amazing English Club拥有丰富的活动和课程，一群热爱戏剧表演的孩子，在英语学习的道路上不断挑战自我。戏剧社秉承项目式学习课程的理念，为孩子提供系列主题课程，包括剧本写作、绘本阅读、电影赏析、戏剧服装设计、道具制作、声乐、舞蹈、舞台设计、宣传策划，以及剧场礼仪等丰富的项目式学习内容，培养孩子们真正成为戏剧社的小主人，发挥自己的优势和价值。

2020年12月，京杭1号英语剧《Uncle Gylle》荣获拱墅区小学生英语戏剧大赛一等奖，杭州市第一届小学生英语戏剧大赛二等奖。

学科延伸类

绘本阅读社团

童年应该是一个色彩斑斓的梦，梦里可以有自己飞翔的影子。童年应该是由一个一个串起，那些故事里有我们的欢乐，有我们小小的烦恼，有我们的秘密花园。童年里，最最需要的是，我们应该有一个会讲故事的人。我们将带领孩子们轻松快乐地读适宜的绘本，玩味绘本，通过一本本绘本，一幅幅图文，一个个动人的故事，培养孩子热爱阅读的好习惯、美好的情感和丰富的想象力、创造力。

数学绘本阅读社团

如果说教育就是生长，生长就是目的的话，那么数学绘本中的情境就是滋润生长的载体、呵护生长的通道，它以自己独特的价值追求、具有个性的方式方法，走进孩子的心灵，实现知识与情境依存、儿童与情境互动。课程以小组的模式进行合作，二年级的小朋友带着一年级的小朋友进行实践，一方面二年级小朋友能力得到了锻炼，知识得到了实践。另一方面一年级小朋友也能够在大哥哥大姐姐的的帮助下完成更多富有挑战性的任务，感受数学的乐趣。

日语社团

本社团的课程目标是活跃校园生活，让广大同学感受丰富的异国文化，通过多种活动的开展，让社员经历日语课上的新奇与求知，以此增强学生语言能力。

孙子兵法社团

本课程从中华书局版的《孙子兵法》入手，以理解孙子兵法的原文途径了解孙子所要传达的思想与军事理论，将军事理论与作战思想和历史上的战争结合起来，走进历史，走进孙子的思想体系。从《孙子兵法》的思想及谋略中，感悟先人的灿烂文明，受到多方位的启迪，感受和弘扬中华民族的优秀传统文化，弘扬人文精神，培养一定的应变能力和创新精神。

童诗欣赏与创作社团

儿童天生就是诗人。诗是不可教的，每一个孩子都有一颗诗心；诗是必须教的，没有诗意润泽过的童年是不圆满的。在这里，我们把诗当作一颗有生命力的种子，去浇灌、去培育、去欣赏、去创作，然后静静地等待每一颗童心开出最美丽的花朵。

STEAM

未来建筑社团

本课程分为两个阶段：第一阶段为植物特征观察与未来住宅理论设计；第二阶段为未来住宅的模型制作。第一阶段在大自然中观察并记录向日葵一天的变化，同时以视频或绘画的方式记录；再根据向日葵特征设计理想中的未来住宅。第二阶段：利用传感器、工程技术等相关知识，根据自己的设计，模拟制作向日葵之屋的模型。

3D打印社团

了解3D打印相关基本知识，学习三维绘图软件的应用，学习在电脑上进行简单的三维绘图设计。

、

机械科学社团

通过模型向小朋友们展示生活中一些常见机械装置，在模拟和制作的过程中对现象背后的原理进行探究，从而了解科学原理，形成对科学机械的初步认识。为以后初中高的科学学习打下良好的基础。学习过程分模型实践和项目实践二个部分前者主要是基本科学、技术、知识的理解掌握，后者主要是利用前一章节学到的知识枝能以项目学习方式进行创新实践。

开心农场社团

“开心农场”作为一门动手类综合实践课程，始终贯彻学校的发展理念，“让每一个孩子充满梦想”，把课堂教学和劳动实践紧密结合，将学生带入农田，引导学生了解种子、种植等相关知识，体验种植的乐趣。

小创客社团

小创客社团，以当前主流的STEAM教学理念为主导，进行项目式社团学习。开展了以创新、实践为目的的社团教学。以创设良好的编程学习环境，丰富学生的校园文化生活，激发学生对人工智能的兴趣和提高学生编写程序以及逻辑思维的能力为目的，每学期计划为12课时，通过认识各种传感器和乐高组件进行搭建。感受拼搭积木和编程的乐趣，体验科学探究的基本过程，提升对人工智能的兴趣，培养科学的思维方式，提高了学生的动手能力、编程逻辑思维能力和创新实践的能力以及综合能力。

智能小屋社团

本社团围绕“智能小屋”为主题，以项目式学习为背景，开展与电路相关知识的学习，通过设计家居饰品，讨论迭代，经历真实的选购采购、实践搭建安装，研究克服技术难点，体会“智能”的发展。在小组合作与实践中，培养动手实践能力和团队协作能力。

社区交通社团

STEAM社区交通致力于解决城市拥堵的情况，请学生提出策划方案，可以利用学校周边的京杭大运河来缓解交通压力，水陆来分流从而缓解拥堵情况。学生以小组合作地方式，通过集体交流、查找相关文献制定方案，并制作策划书，明确分工，确定好购买的材料，再集体动手制作，并相互评价而后反思，总结优点，调整不足，进行二次修改。通过项目式学习方式的体验，学生能学会倾听以及对同伴的欣赏和尊重，激发创造性，提高动手操作能力和团队协作能力。

水景社团

课程共分为两个阶段：第一阶段生态瓶制作；第二阶段水景制作。第一阶段通过视频和图片资料向小朋友们展示一些优秀的水景制作，学习有关水景制作与养护的有关理论知识，并进行简单的实验探究，总结归纳水景制作的注意事项及动植物养护方法，掌握相关理论知识。第二阶段在第一阶段的基础上进行提升和拓展，制作像家庭水族箱版的水景。

体育类

京杭玄武社团

京杭玄武社团的开设宗旨是培养学生高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质以及团结互助的集体主义思想，促进少儿身心全面发展，健康成长， 为将来适应社会打下良好的基础。

乒乓球社团

乒乓球是一项深受群众尤其是中小学生喜爱的运动，安全性好，趣味性高，且可以缓解教室长时间上课而带来的眼部疲劳，预防近视，增强大脑灵活性和身体协调性与自身的反应能力，还可以让同学们之间在社团增加更多互动及趣味性，学习和打好乒乓球可以提高同学对体育锻炼的兴趣，打好体育锻炼的基础。

棋类社团

围棋，属琴棋书画四艺之一。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。围棋可以帮助孩子静止下来思考问题,另外，围棋有布局，中盘和官子三个阶段。布局可以提高孩子的抽象思维能力和全局思考问题的习惯。中盘的攻击防守可以提高孩子的计算和逻辑分析能力，而官子阶段可以培养耐心和细心，还有临危不乱的能力。

田径社团

田径社团秉承“推广田径运动，弘扬体育精神，提高学生体质,丰富学生生活，培养终身体育爱好者”的宗旨，根据小学生身心特点，通过各种活动形式，培养学生对田径运动的兴趣和爱好，激发学生参加田径运动的热情，提高学生田径运动能力和体质健康水平。

足球社团

本社团充分考虑到学生的个性发展，为学生成长营造一个良好的学习环境，积极的文化氛围。以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生情操，发展学生的个性特长。营造独具特色的校园文化活动氛围，完善学生的健康人格，提高学生综合素质，从而培养学生自我参与、自我管 理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，达到“育德、启智、建体、树人”的目的，而组建足球社团。

文字：全体教师

图片：全体教师

审核：莫慧萍