数学课上，孩子们准备了大蒜，老师请孩子们开动脑筋猜一猜大蒜有几瓣，有的孩子说八瓣，有的孩子说100瓣，大蒜到底有几瓣呢？孩子们提议动手剥一剥，边剥边数，看看有几瓣。老师请孩子们尝试剥大蒜，孩子们纷纷举手，期待动手操作。

该怎么种呢？老师们一边示范一边为幼儿解说。在老师的讲解示范下，孩子们懂得了大蒜种子需要“穿衣服”才能成活，还知道了大蒜种子的种植技巧。

在淅沥沥的春雨中，孩子们把花盆搬到植物角，植物角多了许多的新生命，让我们一起期待蒜宝宝的生长吧。

本活动既让孩子们明白了生活中数学无处不在，也在种植过程中得到劳动教育，锻炼身体，也激发了孩子们对大自然的喜爱之情。