为加强教职工急救能力，做到人人会急救，杭州市文澜实验学校组织全体教职工进行急救技能培训。文澜实验学校重视学校安全，在校园培训中，急救技能培训是教师培训的一个重要部分。
第一阶段，是在1月20日，以体育老师为主的应急救护知识培训，在这一阶段过程中，体育教师率先掌握了心肺复苏和日常伤害的处理等知识。在此基础上，4月15日，面对全体教师，学校开第二阶段应急救护知识培训活动。这次培训面向全体教师，培训主要内容为：气道异物梗阻和心肺复苏。
本次培训学校邀请了半山街道卫生服务中心院长陈虹老师为全体教师做急救培训。本次培训陈虹老师以三个问题展开：他怎么了？他会怎样？他得救了吗？
遇到气道异物梗阻这样做！
陈虹老师向大家介绍了在不同年龄不同情况下遇到气道异物梗阻时的做法，重点介绍了腹部冲击法。
当伤病员出现气道异物梗阻时，鼓励身体前倾并继续咳嗽，如无法缓解救护员使用“背部叩击法”。五次拍背仍无将异物排出则使用“腹部冲击法”，直至异物排出。当自身出现气道异物梗阻则可借助椅子进行自救。当遇到无意识或接受“腹部冲击法”时发生意识丧失的气道梗阻患者时需使用“胸部按压法”，也就是常说的“心肺复苏术”。
急救重要手段之一：心肺复苏（CPR）
如何识别心脏骤停？陈虹老师以“一听二看三感觉”三个技巧进行教学讲解。当发生心脏骤停时胸外按压、开放气道、人工呼吸，是心肺复苏的三个重要方法，是抢救生命的绿色通道“生存链”。除此之外，陈虹老师还介绍了AED的使用方法。
学校陈剑杰、陈润禧老师、吴晨音老师进行了心肺复苏情景模拟，陈虹老师对三位老师的心肺复苏的手法进行了讲解和点评。文字视频讲解和实地操作结合起来，在讲解和实践的结合下让教职工更好地掌握急救方法。
整整一小时的急救技能培训，文澜实验学校全体教职工收获满满。深入浅出的理论知识讲授加上情景模拟的实践活动使全体教职工掌握了急救知识，增强了急救意识。文澜实验学校会继续全面开展各项急救知识与急救技能培训，为学生的健康成长护航！
撰稿：鲁倩云
摄影：胡芷琦
审稿：陈剑杰