2020学年——2021学年，我校晨会微党课第一系列“一个时代一堂课”，聚焦党史关键节点；第二系列“一个年代一首歌”，凸显党建红色艺术。本学期，乘着新课程改革浪潮，我校翻开了“立足双新 ，围绕核心”晨会微党课的系列篇章，聚焦学科，聚焦课堂，在各学科老师的带领下，挖掘各学科蕴含的红色基因，在爱国主义教育里让核心素养落地。

本期微党课，地理组陈素丽老师以地理教育视角为“经”，以育人价值为“纬”，话经天纬地话中国精神，从崭新的学科视角，向师生们展现了地理学科的在立德树人中的学科担当。

陈老师通过地理学科的核心素养引入，指出地理核心素养是指学生通过地理学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个组成部分。并联系2022年1月浙江省地理选考试卷，将考点与党的理念相结合传递育人的内涵。

（图5）

接着，陈老师从新教材选择性必修二中选取了四张图带领师生看核心素养培养：

图一西气东输 图二南水北调 图三 “蓉欧快铁” 图四“一带一路六大经济走廊”。陈老师指出，这些图都很好地反映了新课标和核心素养的要求，有助于更好地认识人地关系地域系统，树立正确的价值观、世界观、社会责任观，正确了解乡情国情，培养家国情怀、国家安全意识、大国担当、国际理解、全球视野，有助于更深刻理解人类命运共同体的理论。

陈老师在仔细研读浙江省采用的湘教版新教材基础上，用表格整理的形式为师生展示教材中蕴藏着的丰富中国精神元素，如长征精神、北大荒精神、红旗渠精神、大庆精神、抗洪精神、抗震救灾精神、特区精神、载人航天精神、青藏铁路精神、脱贫攻坚精神等。并强调，这些精神需要同学们内化于心，外化于行，为中华之崛起而读书，为中华民族之伟大复兴而努力学习。

为充分说明育人精神内涵，陈老师从石油资源的特点为师生着重介绍了“大庆精神”和“铁人精神”，并用一段电影《铁人》的拍摄场景，再重温“铁人”精神、“大庆”精神。

“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、“有条件要上，没有条件创造条件也要上”这就是铁人精神，这就是“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神典型体现。

整个微党课陈老师极尽挖掘了地理学科的育人特质，既有地理科学课的理性特质，也缓缓地注入了学科厚重的人文内涵，两者相得益彰，真挚动人。

大庆精神既是历史的更是时代的，大庆精神过去是现在是将来也永远是我国攻坚克难、转型升级、高质量发展的文化之根、队伍之魂、力量之源，永远是我们学习的榜样。

教师感悟：

陈书记的微党课首先从地理选考试题的命题方向说明注重地理核心素养的培育，才能进一步理解党的生态文明理论，才能理解绿水青山就是金山银山的深刻内涵。然后解读了湘教版新教材中蕴藏着的丰富的中国精神元素。最后以《石油资源与国家安全》为切入点，激发学生发扬“大庆精神”和“铁人精神”，落实立德树人，铸造中国魂，传承中国精神。

——地理教研组长蒋芸

陈书记从2022年1月的地理选考题入手，通过选考和教材编排讲解了地理学科的总目标是通过地理核心素养的培养落实立德树人根本任务。从湘教版的教材中学习中国精神，发扬长征精神、北大荒精神、抗震救灾精神等等。陈书记着重对选择性必修三《石油资源与国家安全》内容的解读和视频欣赏，让同学们更加深刻体会地理精神，鼓励同学们好好学习、天天向上，执地理之笔，绘精神蓝图。

——地理组张彩萍老师

学生感悟：

在陈老师的带领下，我们从湘教版地理教材中领略中国共产党先辈们的创业历程。无论风云变幻、沧海桑田，共产党人的爱国、爱人民的赤诚追求始终未改，特别是“铁人”王进喜的事迹，让我感受到中国共产党人勇于拼搏、甘于奉献，经受苦与乐的考验，在新中国的广阔天地忘我劳动、发愤图强。作为新时代的高中生，我们应坚定理想信念，努力学习，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。

——高一（1）班 贾田雨

大庆精神在政治课和历史课上，也有提及，但听了陈老师的微党课，我知道了以前许多不了解的知识，让我对党认识更进一步。陈老师的微党课，特别记忆犹新的是王进喜留下的”大庆精神”，蕴含了为国争光,，为民族争气的爱国情怀，树立起百万石油人代代相传的精神旗帜。视频中他带头跳进泥浆池，用带伤的身体搅拌泥浆……，大庆油田的开发建设，正是因为这种为人民服务的精神才创造了令世界瞩目的辉煌成就，挺起了中国民族工业的脊梁。在学习和生活中，我们也可以尽自己所能帮助有需要的同学。

高一（2）周欣雨

主讲人介绍：

陈素丽，长征中学地理高级教师，原学校党总支书记（现任正校级协理员）。在长征中学任教三十余年，以“踏踏实实做事，勤勤恳恳做人”为自己的工作信条。”曾荣获杭州市教坛新秀、杭州市先进教育工作者、杭州市优秀青年教师、拱墅区区优秀教师、区优秀党员、区十佳党务工作者、区春蚕奖等荣誉称号。