为深入了解学校德育实践情况，指导学校德育工作发展，5月25日上午，拱墅区教育研究院学生成长研究中心沈洪主任、周慧副主任、德育项目研究室郑懿茜主任、党委办主任兼劳动教研员陈莹老师一行莅临文津小学，对学校德育工作进行了实地走访调研。唐海琴校长、张萍副校长、周帆副校长、校长助理王清清、德育主任羊公女惠、大队辅导员矫炳霞、心理站长郑懿倩以及叶培培班主任工作室成员陪同参与了调研。
探访景观中的校园故事
踏进文津校园，迎接老师们的是四位落落大方的文津小小宣讲员，他们带领来宾一路前行，诉说文津景观中浸润了育人文化的校园故事：
门口映入眼帘的是同学们的心理节活动作品：温暖人心的“悦赞卡”、“幸福成长树”、“心情便利贴”、“我的情绪蛋糕”……系列节日活动让孩子们在积极的体验中认识情绪、表达情绪、控制情绪，提升幸福情绪力。
校园空间里浸润着充满文津特质的文化氛围：每一处走廊上的学生作品熠熠生辉；课间可回收垃圾称重彰显文津学子的主人翁精神；扫码聆听诞生于“朗读亭”的“最美文津之声”；绿茵场是每个足球健将魂牵梦绕的地方；还有历届校园阅读之星组成的“璀璨星空”，彰显学子健康特质的健康饮食主题楼梯墙……45678
观摩有温度的心理课堂
接着，来宾们来到风雨操场，观摩了由郑懿倩老师与五（3）班同学们带来的心理团体辅导课《悦纳自己，悦赞他人》。郑老师通过“我的印象分”、“抱团取个暖”、“夸夸你朋友”、“你真的很棒”、“背后悄悄话”五个有趣的团体心理活动，让同学们在同伴的评价和点赞之下认识自我、肯定自我、悦纳自我，发现、肯定他人身上的优点，提升幸福情绪力。课程结束，孩子们在相互赞美的温暖体验中意犹未尽。
亮相润泽中的德育品牌
校长助理王清清向与会专家和老师们介绍了学校德育特色工作。基于“浸润生命，完整发展”的核心理念，学校凝聚“润泽德育”特色品牌，以树魂、养雅、修心为路径，通过价值观教育、红领巾学院、润泽德育课程三个板块开展各项工作。
学校以2021-2025五年规划的制定以及2022年浙江省现代化学校的创建为契机，传承学校的积淀，与时俱进，勇于创新，注重五育融合的实施与落地，从健康与劳动教育、健康与品德培养等方面加大力度，在节约习惯养成及预防近视方面取得显著成效，学校被评为“全国垃圾分类样板校”、“浙江省健康促进学校（金牌、近视防控特色校）”等。
在德育品牌的引领下，学校较好地进行了生命课程实施及生命活动开展，以认识生命、尊重生命、珍爱生命为主要学习和实践方式，促进学生的完整发展。同时，学校基于“五育并举”的理念，从“关怀生命”中的自我、他人、社会、世界四个维度架构“润泽”德育特色课程：“慧学”课程、“慧玩”课程、“慧生活”课程，分别指向公民素养、生命劳动、健康生活三个层面。
王清清老师还将学校后续德育在党建带动、课程助力、五育融合、队伍建设、完整评价等方面的发展构想与各位专家进行交流，期待能得到专业的引领，提升德育工作的时代性。
探讨发展中的品牌深化
调研接近尾声，与会专家和来宾与学校德育工作者们进行了亲切的交流分享：
学生成长研究中心周慧副主任充分肯定了文津小学属实是一所津津有味的学校，这里内在与外显充分结合，让我们看到了学校的特色。宣讲员们介绍学校点点滴滴都如数家珍。这所学校的老师们也是如此兢兢业业地用心爱着这所学校，教师的队伍建设值得期待。他还反馈了文津班主任的线上调研情况，对班主任团队蓬勃的专业发展需求表示赞许。
陈莹主任充分肯定了文津小学充满了特色的“劳动＋”课程和礼仪课程，也建议用更专业的眼光进行德育项目的梳理，来有系统、有序列地迭代劳动清单，创建文津的劳动特色品牌，做好劳动教育的过程性与成果性评价。
郑懿茜主任点赞了郑懿倩老师的专业素养、对课堂活动的把控以及学校的心理活动建设，能够让学生充满爱。同时也点评了学校德育品牌建设的完整性，有明确的素养导向来切入实践是十分难能可贵的。
沈洪主任对学校的德育工作实践表示了充分的肯定。她指出，文津小学的德育给人留下了深刻的印象。文津有自己的践行，打通了时间与空间的维度，用“培育完整的生命个体”的这一份用心，着眼于学生当下的幸福，为学生将来的幸福打下基础。课程能够围绕着人的生长，体现了学校对个体生命的关注度，为学生生命的完整性服务，是一个优秀的教育生活样板。同时，建议文津小学能够抓住学校特质，建立自己独特的德育品牌，以礼仪教育为核心，打造校内品牌，向外辐射社会正能量，让德育价值得到升华。
最后，唐海琴校长向今天参加调研活动的专家和来宾们表示真挚的感谢，为学校德育工作的发展打开了新的方向和思路，文津定会在今后德育工作开展中结合建议深入内涵，提炼品牌，为学生一生的幸福完整发展服务。
探校文津，专家的指导与鼓舞为学校的德育发展注入了智慧与力量。文津小学会继续努力，围绕社会主义核心价值观的培育，开发并实施“完整教育”育人项目，以文明润泽生命，完善学生综合素养评价体系，亮出文津特色德育品牌，培养“健康、独立、自主、担当”的文津学子。
撰稿：王之玙
摄影：吕春晓
审稿：王清清
编辑：文津津
