​环境会说话 童年更精彩

环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。我们欣赏，孩子们在游戏中自主探究的状态，聚精会神的模样，玩出花样的灵动，大胆创造的喜悦，所以我们研究环境。

墙面畅想

如果环境会说话，那么幼儿园里的环境一定在诉说老师们对孩子的用心。

​

每一面墙壁能说话，

每一处的创设都能体现老师的细心和对孩子的互动教育。

自然探索

一花一叶一世界，一草一木一天堂。环境是幼儿教育的一部分，植物角是活着的环境，是孩子刚刚接触世界的一部关于植物的小百科全书，孩子能在这里观察到各种不同种类的花朵与植物，还能激发孩子们的好奇心与探索欲望。

每个儿童生而具有自然的天性，有着亲近和探究自然的基本需求和天然欲望。老师们充分利用废旧木块、石头、饮料瓶，芦苇，令小小的自然角焕发朝气。小小的一方天地，于孩子而言，那就是一个大大的自然世界。

种植园里也生机盎然，玉米的胡子已经长长的啦，还有新种植的萝卜也长出来啦。

除了植物的探秘，小动物也来到我们身边。

还有有趣的龟兔赛跑游戏。

我们坚持，

把儿童意识落实到环境，

把课程元素融入到环境，

让孩子在环境中成长和学习。

让每一面会“说话”的墙，

留下孩子成长的痕迹。

撰写：王真真

审核：李岚